psicologia

JÓVENES HABLANDO DE JÓVENES DE SECTORES POPULARES: un estudio a
nivel local sobre problemáticas de jóvenes vulnerables y/o excluidos socialmente a
partir de opiniones y expresiones de esos jóvenes
Autores:
Natacha Gentile natachagentile@gmail.com
Fernando Sowyn fersowyn@hotmail.com
Grupo Estudios del Trabajo, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Universidad Nacional de Mar del Plata –Funes 3250

INTRODUCCIÓN
En un estudio realizado durante el año 2012 en la ciudad de Mar del Plata destinado a
reconstruir, comprender y visibilizar los problemas que atraviesan a los jóvenes de sectores
populares (Gentile y Sowyn, 2012), indagamos en las apreciaciones subjetivas que de ellos
hacían gestores de políticas de inclusión juvenil del Partido de Gral. Pueyrredon, esto es,
personas que adiario trabajan en contacto con ellos desde ámbitos públicos. Así, de dicho
estudio pudimos precisar que no puede hablarse de una sola juventud, porque lo que se
observa es que hay jóvenes desiguales con realidades desiguales, donde la principal razón
para estar en un lado o en otro, está relacionada a tener o no tener una proyección a futuro.
En relación a este planteo, también encontramos que lafalta de proyección que evidencian
estos jóvenes, se asocia -entre otras cosas- a una la falta de contención y de
acompañamiento familiar que a su vez se agrava a partir de reconocerse que muchos de
ellos [de estos jóvenes] forman parte de familias desmembradas y con malos hábitos
culturales; viven en entornos barriales caracterizados por el consumo de drogas, la
violencia y la delincuencia;combinan un comportamiento transgresor derivado de su edad
con sentimientos de baja autoestima y menor valía, a la vez que para muchos de ellos y sus
familias la educación no es un valor y las inserciones laborales a las que acceden –si es que
logran hacerlo- resultan precarias.

Así, sobre la base de estos hallazgos preliminares, lo que aquí nos proponemos es
completar dicha investigación, a partir deexplorar y comprender las problemáticas que
atraviesan a los jóvenes vulnerables socialmente y/o excluidos a nivel local, pero en este
caso, considerando las expresiones, decires y sentires de los mismos jóvenes. Para cumplir
con este objetivo utilizamos como técnica de recolección de información entrevistas en
profundidad a jóvenes de barrios pobres y/o periféricos que asisten al Programa Enviónen
la ciudad de Mar del Plata (Pdo. de Gral. Pueyrredon).
La finalidad perseguida con este trabajo tiene que ver con reunir elementos de análisis que
permitan mejorar los diseños de programas sociales de inclusión juvenil considerando la
perspectiva de las personas involucradas directa e indirectamente con la problemática:
gestores y/o trabajadores sociales tal como se realizó en una primera etapay jóvenes de
sectores populares tal como se propone aquí. En lo que sigue desarrollamos brevemente el
encuadre teórico del trabajo, a continuación destallamos las especificidades del trabajo
empírico, luego presentamos los resultados y finalmente destacamos las conclusiones y
reflexiones finales.

JUVENTUDES MÚLTIPLES Y DESIGUALES EN REALIDADES COMPLEJAS
Comenzaremos esta parte reconociendo que“Con excepciones, el Estado, la familia, la
escuela siguen pensando a la juventud como una categoría de tránsito, como una etapa de
preparación para lo que sí vale; la juventud como futuro, valorada por lo que será o
dejará de ser. Mientras que para los jóvenes, el mundo está anclado en el presente”.
(Reguillo1, 2000: 361). En relación a éstos [a los jóvenes] destacamos que las
transformacioneseconómicas, políticas, sociales y culturales de las últimas décadas están
incidiendo de manera creciente y diferenciada tanto en las prácticas como en los hábitos
culturales de los jóvenes (Bendit et al., 2008) y en ese marco, “estudiar los
comportamientos juveniles sería, entonces, un modo de comenzar a ver hacia dónde va el
mundo” (García Canclini, 2009: 2).

1 Citado en García Canclini (2012)...