PsicologiaTrabajo practico N° 2

Análisis de la situación:
1 TEMA: Conducta Bleger Unidad I.
Podemos situar en el área de la mente el disgusto que ella siente en relación con su posición laboral. En el área del cuerpo ella siente un malestar vinculado con la finalización de su carrera y su necesidad de trabajar en otro puesto acorde a su profesión. Por último en el área del mundo externo ella solicita un cambio de puesto asu Jefa y se ha presentado en varias búsquedas internas.
CONTRADICCION
Se pudo observar una contradicción entre el área de la mente ya que ella desea renunciar pero por otro lado piensa en lo a gusto que se siente con la empresa y con el clima laboral.
2 TEMA : Actitud Unidad III
Ha solicitado este cambio a su jefa y se ha presentado a diversas búsquedas internas en sectores más afines asu profesión, sin resultado favorable. Por otro lado, su disgusto se ve acrecentado porque considera que en otros casos, similares al suyo, estos cambios de puesto se han producido con mayor facilidad, pero porque la persona “seguramente tenía un contacto que facilitó el pasaje”.
Análisis:
El hecho lo podemos visualizar donde Cecilia se presenta a diversas búsquedas internas sin resultadosfavorables. Su opinión en cuanto a este hecho es que en otros casos similares al suyo, los cambios de puesto se han producido con mayor facilidad ; justificándose con que “seguramente estas personas tenían un contacto que les falicitó el pasaje”. Consideramos que ella tiene una actitud desfavorable frente al crecimiento laboral ajeno.
3 TEMA: Percepción Unidad II
Situación: No fue evaluadafavorablemente porque la selectora la consideró “demasiado joven” para ocupar la posición de asistente contable senior a pesar de su excelente desempeño.

Análisis:
Creemos que Cecilia no fue evaluada favorablemente ya que la Selectora cometió un error de percepción llamado EFECTO DE HALO donde solo se basó sobre un atributo el cual para ella es desfavorable como el hecho de que sea demasiadojoven para ocupar la posición de asistente Contable Senior sin tener en cuenta otros atributos como el excelente desempeño. Este error se produce a partir de que la persona que entrevisto se cegó frente a un solo atributo.
4 TEMA: Inteligencia Emocional Unidad III
En los últimos días, Cecilia se siente francamente decepcionada, con muchos deseos de buscar otro trabajo en otra empresa, aunquesu sentido de la responsabilidad le impide demostrar su decepción e intenta desempeñarse como siempre, de modo que no afecte su conducta laboral.
Análisis:
Podríamos pensar que Cecilia tiene un buen nivel de Inteligencia Emocional, ya que frente a la situación que le produce decepción, logra manejarla de tal modo que no afecte su conducta laboral y mantenga el mismo desempeño que llevaba. Estoprovocado por su amplio sentido de la responsabilidad y la habilidad de poder manejar sus emociones y crear hábitos que favorezcan su propia productividad. Logrando así poder mantener el equilibrio. Distinguiendo las habilidades de reconocer sus sentimientos propios, administrarlos y auto motivarse.
5 TEMA: Socialización – El trabajo como ámbito de socialización Unidad III
Situación: siempre haybuen clima de trabajo y compañerismo, y si alguien tiene alguna dificultad o problema para resolver una tarea, siempre hay colaboración entre el grupo.
Análisis:
Esto se debe a que la organización para la cual trabaja Cecilia a la hora de seleccionar a sus empleados buscan ciertos tipos de características particulares de cada candidato como por ejemplo un buen desempeño en trabajo en equipo,buena adaptación a los cambios organizacionales, que sean colaboradores, solidarios con los demás compañeros. Que sean congruentes con la propia cultura y propuesta organizacional. Las empresas continuamente buscan diversos modos de MOLDEAR a sus miembros a fin de sostener sus costumbres.
6 TEMA: Aprendizaje Unidad III
Cecilia también se relaciona con el esfuerzo y compromiso que siempre pone...