Psicologic
Páginas: 11 (2732 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2011
PSICOLOGIC
Portada
Fotografía : Paola Arocha Modelo: Paola Arocha
La psicología pág. 4 Objetivo de la psicología pág. 5
Corrientes psicológicas Estructuralismo pág.7 Conductismo pág. 8 Gestalismo pág. 9 Psicoanálisis pág. 10 Funcionalismo pág. 11,12,13
Psicología Psicología Psicología Psicología
Tipos de psicología Escolar pág. .14 Clínica pág.15,16 Deportiva pág. 17,18 Industrial pág. 19
Cambios físicos en los adolecentes Principales cambios en los hombres y mujeres pág.20,21,22,23 Cambios biológicos en los adolecentes Características sexuales primarias y secundarias en los hombres y mujeres.pág.24
Colorea ,recorta y pega
Actividad
La psicología es una ciencia que tiene sus orígenes en la filosofía y en lainquietud del hombre de descubrir el porque del comportamiento humano. La palabra proviene del griego psique , alma y logos , estudio ; es una disciplina que literalmente significaría estudio del alma. En la actualidad la psicología ha ampliado mucho su campo de estudio y de aplicación, dando explicación a diferentes aspectos que van desde el desarrollo humano, al aprendizaje, la vida en sociedad, lasalud mental, entre otros, demostrando así su relación e inherencia con otras ciencias como: medicina, sociología, antropología, educación, filosofía, entre otras. Pero lo más importante es el uso cotidiano y el aporte que puede dar al individuo en su desenvolvimiento diario en diferentes ámbitos de su vida. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella queentiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos.
Darse cuenta de la importanciaque tiene la concepción ideológica en la determinación de qué es la psicología y cuál es su objeto de estudio. Comprender los diferentes niveles explicación de la psicología científica. Identificar la actividad propia del nivel psicológico. Recordar las distintas posiciones metodológicas en la psicología científica actual. Identificar las distintas concepciones del hombre y ver su influencia en ladeterminación del objeto de la psicología.
Estructuralismo
Era la experiencia inmediata (Conciencia) que debía estudiarse fundamentalmente mediante introspección. Es decir ; la observación analifica los procesos conscientes. El estructuralismo perdió vigencia por dos razones fundamentales ; por el carácter subjetivo de su método básico. La introfección ;y por la negación de susprincipales representantes.
Corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.
Gestalismo
Es una escuela de psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregadosde distintos datos sensoriales. La Gestalt, que ha hecho un substancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento y la personalidad y motivación humanas, surgió en Alemania pero se trasladó a Estados Unidos en los años treinta, cuando allá se refugiaron los psicólogos alemanes Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, y Kurt Koffka, que encontraron eco receptivo en su visión de quitarleénfasis al análisis, como detrimento de los valores humanos. La influencia de filósofos como Kant, Match y Hüsserl sobre el pensamiento de los psicólogos de la Gestalt fue considerable.
El Psicoanálisis es la teoría que abarca tres ámbitos de conocimiento: la investigación, el tratamiento terapéutico y el conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas derivadas de la investigación y el...
Portada
Fotografía : Paola Arocha Modelo: Paola Arocha
La psicología pág. 4 Objetivo de la psicología pág. 5
Corrientes psicológicas Estructuralismo pág.7 Conductismo pág. 8 Gestalismo pág. 9 Psicoanálisis pág. 10 Funcionalismo pág. 11,12,13
Psicología Psicología Psicología Psicología
Tipos de psicología Escolar pág. .14 Clínica pág.15,16 Deportiva pág. 17,18 Industrial pág. 19
Cambios físicos en los adolecentes Principales cambios en los hombres y mujeres pág.20,21,22,23 Cambios biológicos en los adolecentes Características sexuales primarias y secundarias en los hombres y mujeres.pág.24
Colorea ,recorta y pega
Actividad
La psicología es una ciencia que tiene sus orígenes en la filosofía y en lainquietud del hombre de descubrir el porque del comportamiento humano. La palabra proviene del griego psique , alma y logos , estudio ; es una disciplina que literalmente significaría estudio del alma. En la actualidad la psicología ha ampliado mucho su campo de estudio y de aplicación, dando explicación a diferentes aspectos que van desde el desarrollo humano, al aprendizaje, la vida en sociedad, lasalud mental, entre otros, demostrando así su relación e inherencia con otras ciencias como: medicina, sociología, antropología, educación, filosofía, entre otras. Pero lo más importante es el uso cotidiano y el aporte que puede dar al individuo en su desenvolvimiento diario en diferentes ámbitos de su vida. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella queentiende esta disciplina como una ciencia básica o experimental y utiliza un método científico cuantitativo (contrasta hipótesis con variables cuantificables en contextos experimentales), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a interpretar los procesos.
Darse cuenta de la importanciaque tiene la concepción ideológica en la determinación de qué es la psicología y cuál es su objeto de estudio. Comprender los diferentes niveles explicación de la psicología científica. Identificar la actividad propia del nivel psicológico. Recordar las distintas posiciones metodológicas en la psicología científica actual. Identificar las distintas concepciones del hombre y ver su influencia en ladeterminación del objeto de la psicología.
Estructuralismo
Era la experiencia inmediata (Conciencia) que debía estudiarse fundamentalmente mediante introspección. Es decir ; la observación analifica los procesos conscientes. El estructuralismo perdió vigencia por dos razones fundamentales ; por el carácter subjetivo de su método básico. La introfección ;y por la negación de susprincipales representantes.
Corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.
Gestalismo
Es una escuela de psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregadosde distintos datos sensoriales. La Gestalt, que ha hecho un substancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento y la personalidad y motivación humanas, surgió en Alemania pero se trasladó a Estados Unidos en los años treinta, cuando allá se refugiaron los psicólogos alemanes Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, y Kurt Koffka, que encontraron eco receptivo en su visión de quitarleénfasis al análisis, como detrimento de los valores humanos. La influencia de filósofos como Kant, Match y Hüsserl sobre el pensamiento de los psicólogos de la Gestalt fue considerable.
El Psicoanálisis es la teoría que abarca tres ámbitos de conocimiento: la investigación, el tratamiento terapéutico y el conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas derivadas de la investigación y el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.