PSICOLOGÍA COMUNITARIA

Funciones más importantes de la psicología comunitaria


La Psicología Comunitaria es una disciplina joven y en estado de formación teórica, fronteriza con la Psicología
Social y otras ciencias sociales de mayor tradición interventiva en procesos sociales, como el Trabajo Social, la Sociología, Antropología, Salud Pública, Ecología, etc.
La investigación y acción en la vida cotidianainvolucra dimensiones participantes e interdisciplinarias en las que el psicólogo intercambia conocimientos y estrategias de apoyo social con los grupos, profesionales y animadores o promotores.
Cuando la actividad del psicólogo mediatiza relaciones, ocupa el lugar de otro, objetivador que permite replantear la relación entre el pensamiento y la actividad cotidiana.


FUNCIONES DEL PSICÓLOGO EN LAINTERVENCIÓN SOCIAL
En el ejercicio de su actividad profesional, el psicólogo social realizará funciones de:
1-Atención directa: Ya sea individualmente o en grupo, se intervendrá con la población objetivo en la evaluación, orientación y resolución de sus necesidades.
Individualmente: Valoración de capacidades, orientación individual, aprendizaje de competencias, etc.
Grupalmente:Intervención basada en grupos de autoayuda, escuelas de padres, programas de prevención y sensibilización.

2- Asesoramiento y consultoría externa: El trabajo se dirigiría a los profesionales de los servicios de atención al ciudadano, respecto a su estructura de funcionamiento, implementación y desarrollo de programas o resolución de conflictos interpersonales.

• Análisis de puestos de trabajo.• Selección de personal.
• Evaluación e intervención en conflictos profesionales en equipos.
• Apoyo a relaciones externas con otros profesionales y entidades.

3- Dinamización comunitaria: Promoción de la construcción y mejora de las redes de tejido social solidario, incluyendo el asociacionismo, o la creación de nuevos proyectos.

4- Investigación: Creación de conocimientos nuevosen base a estudios y prospecciones.

5- Planificación, evaluación y gestión de programas sociales: Estas funciones incluyen tanto la detección de necesidades poblacionales, como de su resolución a través de la creación de programas específicos, y su evaluación continua y final, en un proceso dinámico de evaluación/acción, que se retroalimenta de tanto de la experiencia adquirida, como de lasnuevas ideas y proyectos que el flujo de resultados genera.

6- Formación: Realización de actividades formativas, tanto a población diana, como a profesionales de la acción social

PROCEDIMIENTOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
1. Intervención grupal: Intervenciones centradas en la ayuda mutua, desarrollo de la solidaridad, participación ciudadana, competencia para el análisis de situaciones ytomas de decisiones que afectan a un colectivo, habilidades de trabajo en equipo, etc.

• Escuelas de padres y madres.
• Grupos de autoayuda
• Talleres de autonomía personal y aprendizaje de habilidades específicas.
• Sesiones grupales en programas terapéuticos para usuarios y familiares.
• Talleres de animación sociocultural con colectivos específicos.
• Intervenciones conprofesionales en optimización de habilidades laborales y prevención del burn-out.
2. Intervención y terapia familiar. En este caso existen múltiples conexiones con los modelos de intervención familiar que desde la psicología clínica se han planteado, aunque adaptándolos a los objetivos sociales propios de este ámbito.

• Evaluaciones de capacidad o competencia de la familia para cumplir con susobligaciones.
• Intervenciones en tercera edad: Dependencias, internamiento de mayores, cuidados de familiares, tutelas, responsabilizaciones económicas, etc.

3. Técnicas de mediación: El papel del psicólogo social en la mediación consiste en la intervención voluntaria, neutral e imparcial, para ayudar a dos o más partes en conflicto, a conseguir un acuerdo satisfactorio para las partes,...