Psicología De Las Presonas Con Discapacidad
Cuando hablamos de la Psicología en la discapacidad podemos ver que está muy vinculado a lo social, o sea a la interacción de ese individuo conotras personas y en el ambiente propio de cada uno. Coincidimos que todos los seres humanos en general compartimos una misma Psicología pero nuestra estructura psíquica es única y se revela por el modo depensar y expresarnos, en nuestras actitudes e intereses y en nuestros actos.
Los rasgos de personalidad son aspectos que se manifiestan en diferentes contextos sociales y personales, se tenga ono discapacidad, lo que nos hace diferentes y particulares.
Estos rasgos de personalidad se van desarrollando desde que uno es pequeño, por lo que en el caso en particular de un niño (a) condiscapacidad, el primer momento de la información del diagnóstico es clave para la continuidad de su vida.
Este momento, en el que nace un niño con discapacidad, el clima emocional de la familia setransforma; los padres que esperan el nacimiento de un hijo, idealizan ese niño que está por venir al mundo, sea en los aspectos físicos o comportamentales de este nuevo ser. Es así que cuando nace un niño(a) con discapacidad, la familia sufre un duelo y se desatan algunos mecanismos de defensa que surgen en el psiquismo de estos padres y que se manifiestan en comportamientos tales como: negar laimportancia del problema, proyectar la propia culpa en personas próximas, rechazar al niño porque les resulta muy doloroso y se sienten impotentes, o lo contrario sobreprotegerlos. Y es aquí que se puedehablar de los matices en la personalidad; hijos cuyos padres presentan estos comportamientos pueden desarrollar sentimientos que interfieran en su propio comportamiento, tales como: ansiedad, tensión,sentimientos de inferioridad, auto-concepto negativo, inseguridad, falta de confianza en sí mismos, falta de iniciativa, posesividad, egocentrismo, baja tolerancia a la frustración, rebeldía o apatía,...
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