Psicología de los Adolescentes

Libro: “ADOLESCENCIA Y CURSO DE VIDA”
La adolescencia representa una transición brusca, agitada, inimaginada, que llena de sorpresas a quienes, en su infancia y niñez, aprendieron a vivir con guías concretas y aceptando reglas dadas, dedicando gran parte de su energía a investigar, experimentar y construir conocimientos básicos.
Durante la adolescencia, las personas se revisan críticamente asi mismas y revisan críticamente al mundo que las rodea, en busca de ideas y principios propios, en busca de planes y proyectos que marquen un rumbo propio y den una nueva dimensión a su futura vida adulta y ciudadana.
Los cambios que ocurren en la etapa adolescente son la manifestación viva de un cuerpo que madura y se vuelve fértil; de una inteligencia a punto de consolidar su autonomía; decapacidades afectivas que surgen y buscan expresarse en relaciones nuevas; de una inobjetable capacidad de participar en la sociedad: activa y productivamente. Ahí, en medio del vértigo que implica la adolescencia, hay una persona que está a punto de convertirse en adulto.
Los adolescentes se saben fuertes, anhelan mostrar sus capacidades pruductivas y desean participar en equipos de reflexión ydebate, en talleres que les abran la oportunidad de convertirse en aprendices inteligentes. Algunos sienten la necesidad de probarse como lideres. Junto con los espacios de trabajo, necesitan lugares seguros para el juego y la convivencia, asi como espacios para aprender a relacionarse, como adolescentes, de igual a igual.
A su vez, estos se incorporan con plenitud a la vida social, con toda subelleza, riesgos y complejidades. Es en la sociedad donde los adolescentes encuentran motivos para expresarse, para comunicarse, para formular sus más preciadas preguntas, para jugar y aprender, para diseñar proyectos.
Un aspecto importante en la vida de los adolescentes , es sin duda, el lograr un tránsito armonioso entre el hijo de familia y el ciudadano autónomo, que solo se logra con interés,voluntad, inteligencia, creatividad y respeto de todos hacia todos: adolescentes, amigos, hermanos, padres, parientes, maestros, entrenadores deportivos, promotores sociales, o asesores artísticos.
Los adolescentes necesitan formar grupos de pertenencia para encontrar en ellos confianza, camaradería, intimidad o debate. Y necesitan contar con una familia y una escuela que les ofrezcan cariño,puntos de referencia y seguridad.
Fuente:
Chapela, Luz María
Adolescencia y curso de vida
México, D. F. 1999
No. Pag. 46
Libro: “PSICOLOGIA DE LOS ADOLESCENTES”.
INTRODUCCION
El periodo de la adolescencia constituye un momento esencial del desarrollo psicológico. La adolescencia corresponde con una nueva posibilidad con una nueva incertidumbre en el plano de la génesis susceptible dedesembocar en una mejor cohesión personal pero portadora también de riesgos específicos.
La psicología de los adolescentes comprende el periodo de individuos entre 12 y 18 años. De hecho sean cuales sean los aspectos psicológicos considerados, la adolescencia constituye esencialmente una nueva fase de autonomización, de “desalineación” en relación a las viejas dependencias. Este desarrollo tendráconsecuencias importantes en lo que se refiere a las ideas y representaciones de todo tipo.
De este modo, la adolescencia aparece como una fase decisiva de evolución hacia una mayor independencia psicológica(o al menos como una fase de modificación de las dependencias) con todas las consecuencias que ello comporta en el plano de la persona y de las relaciones dialécticas entre el yo y el otro.
Lamayoría de las investigaciones psicológicas consideran como todas las variables que implican una relación con el otro, desde la dependencia del lactante de las personas en su entorno hasta los grupos de pares cuya importancia es especialmente grande en la adolescencia. El objeto de la sociología es, efectivamente, analizar el funcionamiento, la reproducción y la transformación de las relaciones...