Psicología



INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
PARCIAL N° 1
EXPOSICIÓN ORAL

“Psicología”

1° AÑO LIC. EN RELACIONES INTERNACIONALES

INTEGRANTES:
LÓPEZ TOMAS
MAYER LIA JUSTINE



MENDOZA 2013






INTRODUCCIÓN:
Del griego psyche = que significa alma, espíritu y; logos: tratado, es decir "el estudio del alma".
Objeto de estudio: la influencia del comportamiento en LA SALUDHUMANA
Concepto: Es la ciencia que estudia la conducta o comportamiento de los individuos y sus procesos mentales.
La psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, la inteligencia, la personalidad, la consciencia, la inconsciencia y las relaciones personales.
INICIO - ORIGEN:
“La psicología se constituía como la explicación racional de los hechos deconciencia”
La psicología aparece como una ciencia cuando encuentra en el hombre un objeto de conocimiento como la conducta, que puede ser observable y medible y llegar a conocerse de manera objetiva, como exige el rigor científico.
Existe desde que la humanidad comenzó a hacer filosofía y ciencia.
Durante la primer parte de su desarrollo la psicología aparece sometida a la concepción generaldel universo.
HISTORIA Y EVOLUCIÓN:
La psicología empieza en el s. IV a.C. con Aristóteles (384 - 322 a.C.). Sin embargo, Platón llevó a cabo un estudio del alma, a la que dividió en tres partes (racional, irascible y apetitiva) relacionadas con tres clases sociales de su República ideal: filósofos-gobernantes, soldados y clase productora o trabajadora. Para Platón el alma era separable delcuerpo e inmortal, cosa que Aristóteles negó rotundamente. Para él, ésta no es algo distinto a la operatividad y funcionalidad de un cuerpo y, por lo tanto, no podría pervivir separadamente.
La psicología está evolucionando constantemente: las preguntas que interesan a los psicólogos y los métodos cambian con el tiempo.
Una de las primeras descripciones Psicología de la Facultades, propugnada porWolf, quien decía que el alma estaba dividida en facultades o capacidades: memoria, imaginación, razonamiento (independientes entre sí).
S. XVIII  El racionalismo, postula una base que intenta ser más científica: “No aceptar nada que no proceda de la experiencia sensible”
Al empirismo ya no le interesa tanto la esencia del alma, sino sus manifestaciones.
PRINCIPALES EXPONENTES:
SigmundFreud: Padre del psicoanálisis (se basa en un número incalculable de observaciones y experiencias). Considera que los datos son insuficientes para explicar el comportamiento humano. La realidad fundamental es la inconsciente, basada en:
Actos fallidos
Lapsus
Fantasías
Sueños  Interpretación de los sueños
Platón: fue el creador de la psicología racional. Tenía una visión dualista de la naturalezahumana, consideraba que el hombre estaba compuesto de cuerpo y alma.
Aristóteles: concibe al alma como principio biológico, es una propiedad esencial del ser vivo y no es independiente del cuerpo, para él el alma es un principio de vida.
Descartes: tiene una visión dualista de comportamiento, al dividir nuestros actos en voluntario e involuntarios.
Actos voluntarios: son los originados por lamente.
Actos involuntarios: son los basados en reacciones automáticas.
Bacon (conocimiento a través de la experiencia)
Hobbes (conocimiento a través de lo sensible)
Locke (distingue experiencia interna (reflexión) de experiencia externa (sensación).
Berkeley: (fundador de la teoría de la asociación)
Darwin: evolucionismo (concepción de continuidad entre el hombre y los animales)
Wundt:fundador del primer laboratorio de psocología. Considerado el padre de la psicología en el 79. Se basa en el método de la instrospección.
Watson: (fundador del conductismo) escuela basada en el comportamiento animal.


CLASIFICACIÓN DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS:
1. Procesos cognoscitivos: permiten conocer la realidad interna y externa. Formado por las sensaciones, percepción, memoria,...