psicología

Páginas: 13 (3241 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2013
Guía de Psicología.


La investigación filosófica del ser humano individual se encontraba en tratados generalmente llamados “Psicología”, es decir, tratado filosófico acerca del alma. Actualmente, la psicología es ya una ciencia autónoma.

Perspectivas históricas.

Desde que nuestros antepasados aparecieron sobre la Tierra hace unos cuatro a diez millones de años es probable que los sereshumanos hayan tratado de entenderse a sí mismos y a sus semejantes. A pesar de que a Aristóteles (384-322 a.C.) a veces se le llama el “padre de la psicología”, la especulación escrita de asuntos psicológicos no empezó con el filósofo griego. []
Eventos que se presentaron en la segunda mitad del siglo XIX: Los fisiólogos apenas comenzaban a usar los métodos científicos para estudiar el cerebro,los nervios y los órganos de los sentidos. Quizás lo más importante fue que Gustav Fechner (1801-1887), filósofo y físico, empezaba a encontrar la forma en que los métodos científicos podían utilizarse en la investigación de los procesos mentales.
Gustav Fechner (científico de la mente), se interesó por la relación entre estimulación física y sensación, a principios de la década de 1850 ymostró cómo podrían usarse los procedimientos experimentales y matemáticos para estudiar la mente humana.
Wilhelm Wundt (fundador de la psicología científica), originalmente fue entrenado como físico y daba clases de fisiología en la universidad de Heidelberg en Alemania. En la época de Wundt (1832-1920) no existía el campo de la psicología y su objeto de estudio pertenecía a la filosofía. La ambiciónde Wundt era establecer la identidad independiente de la psicología. Con este propósito en mente dejó Heidelberg, para ser el jefe del departamento de filosofía de la universidad de Leipzig. Varios años más tarde (se considera generalmente el año 1879) fundó el primer laboratorio serio para realizar investigación en psicología.
William James (observador de la vida mental) psicólogoestadounidense, instaló su laboratorio en la universidad de Harvard, antes que el de Wundt, el cual era modesto y orientado principalmente a la enseñanza, demostrando cómo influyen los factores fisiológicos en la psicología. James (1842-1910) era fisiólogo y le fascinaba la mente, tuvo un amplio impacto en la psicología por su papel como observador de la vida mental, la escuela que surgió en torno suyo fue elfuncionalismo.


Aristóteles Gustav Fechner Wilhelm Wundt William James

Siglo XX: A principios de del siglo XX se originaron y desarrollaron movimientos rivales en la psicología. Cada uno de ellos contribuyó a dar forma al campo actual de la psicología. Aunque los psicólogos contemporáneos no pertenecen a movimientos específicos, muchos seidentifican con una de la cuatro principales perspectivas: conductista, cognoscitiva, humanista o psicoanalítica.

Principales escuelas psicológicas:

Perspectiva conductista: John Watson (1878-1958), decidió hacer de la
psicología una ciencia “respetable”; para lograrlo, insistía en que los
psicólogos debían usar métodos objetivos y estudiar la conducta observable.
El conductismonació en 1912 cuando Watson empezó a dar conferencias y
a escribir para difundir sus opiniones. Esta corriente dominó la psicología
durante treinta años, desde 1930 a 1960, hoy continúa ejerciendo una gran influencia.


Perspectiva cognoscitiva: En los años setenta, una gran cantidad de
psicólogos rechazaron el modelo estímulo-respuesta de los conductistas;
insistían en quelos psicólogos debían entender lo que sucedía en el
interior de la mente (caja negra), en especial sus operaciones. No
rechazaban totalmente el conductismo, pero se concentran en lo que piensan las personas.






Perspectiva humanista: La mayoría de los psicólogos humanistas se
adhieren a la filosofía europea denominada fenomenología, la cual
sostiene que las...
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