Psicometria

CONCEPTOS Y METODOLOGÍA ESTADÍSTICA DE LA PSICOMETRÍA

ADRIANA CRUZ
Alumna

NINFA BONILLA
Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA PSICOLOGIA
CREDITO PSICOMETRIA
GIRARDOT
2010
FIABILIDAD
Es la probabilidad de buen funcionamiento de algo o como cualidad de fiable, es decir, que ofrece seguridad o buenos resultados. También lo define como creíble, fidedigno, sinerror o que posea la cualidad de fiable
En el campo de la psicología, la educación y la investigación social, diversos autores definen fiabilidad como “La capacidad de obtener resultados consistentes en mediciones sucesivas del mismo fenómeno”. Esto quiere decir, cuando se apliquen varias veces un instrumento de medición (por ejemplo, un test a una persona varias veces) los resultados obtenidos seanparecidos, lo que implicaría una alta fiabilidad del instrumento utilizado.
Dentro de la Teoría Clásica de los Test (TCT) se han propuesto diferentes procedimientos para calcular la fiabilidad. Algunos de ellos son los siguientes:
Procedimientos que requieren dos administraciones del test
* Formas paralelas: Este procedimiento requiere que se utilicen dos pruebas o instrumentos paralelos,esto es, que midan lo mismo de forma diferente (por ejemplo, dos tests que con diferentes preguntas midan un determinado rasgo). Después se comparan los dos tests, calculando la correlación de Pearson. Si la correlación es alta, se considera que hay una buena fiabilidad. El problema de este procedimiento es conseguir que dos instrumentos sean realmente "paralelos".
* Test-retest: Se trata depasar el mismo test dos veces. Se pueden pasar inmediatamente, o dejando un intervalo de tiempo entre el test y el retest. Después se aplica la correlación de Pearson. Las diferencias en los resultados se atribuyen al grado de consistencia interna o muestreo de los ítems de la prueba en el caso de pasar el retest de forma inmediata, y se le suman las fluctuaciones en el tiempo en el caso delintervalo temporal.

 FÓRMULA GENERAL: 

PROCEDIMIENTOS EMPÍRICOS PARA ESTIMAR EL COEFICIENTE
TEST-RETEST:

FORMAS PARALELAS:

BASADOS EN LA DIVISIÓN DEL TEST EN DOS MITADES:
* PARALELAS: Fórmula de Spearman-Brown

* ESTRICTA O ESENCIALMENTE TAU-EQUIVALENTES:
Fórmula de Rulon:  

Fórmula de Guttman/Flanagan:   

BASADOS EN LA COVARIANZA DE LOS ITEMS:

Coeficientealpha:  
KR 20:  
KR 21:  

LONGITUD DEL TEST:   Fórmula de Spearman-Brown

 FACTORES DE LOS QUE DEPENDE LA FIABILIDAD: 

VARIABILIDAD DE LA MUESTRA:

VALIDEZ
La validez en psicometría denota la certeza del significado de la medido, con independencia de la consistencia en las puntuaciones psicométricas (Fiabilidad (psicometría)).
Así, se dice que existen muchas fuentes de validez, yaque este término debe ser entendido en un sentido amplio:
* Validez Ecológica: Según la capacidad práctica y correspondencia con la realidad pragmática.
* Validez de constructo: según la profundidad teórica y empírica que permita argumentar la variable medida.
* Validez simultánea: cuando una prueba correlaciona bien con una medida que previamente ha sido validada.
Por ejemplo, paramedir psicométricamente la ansiedad debemos diferenciar claramente, al menos, dos variables. Por un lado, la ansiedad como estado interno y temporal, de nerviosismo; lo cual debe tener profundidad teórica y empírica para ser evidenciada, sin que requiera fiabilidad el instrumento que la mida, ya que cabe esperar que el estado de estar nervioso cambie fácilmente. Por otro lado, si queremos medir laansiedad como variable de personalidad, ocurre igualmente, como una tendencia en cada persona a sentirse nervioso o amenazado en los diversos contextos; sin embargo, ya que esta variable espera ser constante en distintos entornos, debe poseer fiabilidad.

TIPOS DE VALIDEZ: 

VALIDEZ DE CONTENIDO:
Trata de garantizar que el test constituye una muestra adecuada y representativa del contenido...