psicometria


UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL


Facultad de Filosofía, Letras y ciencias de la Educación
Carrera: Psicología Clínica
Tutoría: Fundamentos a la Psicometría
Psic. Ana Dolores Cedeño


TEMA: ANALISIS DE LOS PRINCIPIOS BÀSICOS DE LA PSICOMETRÌA, CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DE JAIME ALIAGA TOVAR
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Alumnas:
Elisa Pincay Jaramillo
Doménica Flor Contreras

Tercer CicloFecha de entrega:
21 de Agosto del 2014
ANALISIS DE LOS PRINCIPIOS BÀSICOS DE LA PSICOMETRÌA, CONFIABILIDAD Y VALIDEZ.
La psicología clínica no se reafirmó como ciencia sino fue por medio de los test que se desarrollaron entre la primera y segunda guerra mundial. Por medio estos sucesos se pudieron evaluar, conocer y diagnosticar de una manera más eficiente, con resultados tangibles yverificables los procesos mentales. Es por eso que por medio de la psicometría se dieron las bases fundamentales para el desarrollo de la psicología.
Desde sus orígenes se fueron incorporando nuevos conceptos, métodos de análisis y modos de uso de evaluación desde medición Catell, que es el que realiza una unión entre la medición de las diferencias individuales y el campo de la psicología,afirmando que se podían llegar a descubrir las constantes de los procesos de la mente, su interdependencia y sus variaciones por medio de la medición científica; hasta los test más complejos que se usan en la actualidad y que ya no solo miden aspectos sensoriomotores o de inteligencia, sino también sirve para diagnosticas psicopatologías, o medir aptitudes, personalidad, vocación, etc. Estos a su vezhan pasado por un proceso de estandarización, con ítems seleccionados y organizados, pertinentes para lo que deseen medir y las reacciones que quieran despertar en el paciente; estas reacciones van a depender de la complejidad del test y su nivel de confiabilidad y validez, ya que si no se cumplen estos requisitos simplemente no sirve.
De esta manera surgen dos teorías: las teorías metodológicasy practicas ya establecidas; la primera se encarga de describirlas, categorizarlas, evaluar su utilidad y precisión, así como la búsqueda de nuevos métodos, teorías y modelos matemáticos que permitan mejores instrumentos de medida, Y la práctica se ocupa tanto de aportar los instrumentos adecuados para conseguir buenas medidas por medio de los test psicológicos.
Sin embargo es por medio deestas teorías y la respectiva estandarización de las pruebas que la psicometría nos brinda un desenlace óptimo cuando queremos aplicar u optar por un test, ya que el test psicométrico sirve como auxiliar del psicólogo, se utilizan para tomar decisiones acerca de la elaboración de hipótesis, exactitud en la formulación teórica, recolección dela información necesaria y en la evaluación, ayudan en ladecisión de otorgar, por ejemplo, la calificación que se merece un alumno o el punto hasta el cual un determinado procedimiento es o no eficiente.
Hay que considerar que esto solo es el primer paso que involucra una toma de decisiones que comprende, a su vez, seleccionar y plantear objetivos de terapia, seleccionar las técnicas y estrategias para la intervención, evaluar continuamente paraconstatar que los objetivos planteados se van alcanzando así como para detectar posibles problemas en su consecución y evaluar para ver si las metas finales se han alcanzado.
Pero estas pruebas tienen que tener un aval científico, por lo tanto la medición de estas se basan en las ciencias exactas como lo son las matemáticas, cálculo y otras como la estadística y el lenguaje que son relevantes para laformulación de los ítems y su posterior análisis y diagnóstico. Medir es sustituir sistemáticamente las cosas o sus propiedades por números, de tal modo que podamos usar los números como si se tratase de lo representado, en el caso de una persona el atributo que desea medir el psicólogo va a estar representado en las respuestas que se obtengan del test aplicado y su respectiva interpretación,...