Psicometría..Algunos Aspectos!!

Teoría multifactorial de la inteligencia. Concepto. Teóricos más importantes.
Es un grupo de técnicas estadísticas diseñadas para determinar la existencia de relacionessubyacentes entre conjuntos de variables, incluyendo las puntuaciones de prueba. En la búsqueda de una definición de inteligencia, los teóricos han empleado el análisis factorial paraestudiar las correlaciones entre diferentes pruebas que miden diversas habilidades, las cuales se presume reflejan un aspecto subyacentes de la inteligencia. En esencia, elanálisis factorial es una técnica depurada de las interrelaciones de los datos de la conducta.
Los teóricos más importantes de esta teoría fueron: Guilford, Thurstone y Gardner.12) Test que surgieron a partir de la teoría.
• Test de habilidades mentales primarias PMA, Thurstone.
• Test de habilidades de Aprendizaje de Estructura de intelecto, Meeker yRoid 1985.
13) Escala de inteligencia: Escala de edad y Escala de Puntos.
Escala de Puntos:
Proporcionan la desviación de CI con media de 100 (interpretada como promedio) yuna desviación de 15. En cada una de las escalas Wechsler, el desempeño de un evaluado se compara con las puntuaciones obtenidas por otros evaluados pertenecientes de cada unade las subpruebas, incluyendo el razonamiento para su inclusión.
15) Propósitos y usos de los test.
El propósito de las pruebas es proporcionar información acerca de laposición o el rango que ocupa un evaluado con respecto a un grupo de comparación.
16) Normas Éticas en el uso de los test de inteligencia:
Consiste en un método de evaluación y unamanera de derivar significado de las puntuaciones de las pruebas al evaluar la puntuación individual de un evaluado y compararla con las puntuaciones de un grupo de evaluados.