Psicomotor- Pediatria

MOTOR GRUESO
Hipertonía fisiológica.
En prono, postura fetal:
rodillas debajo del
abdomen.
RECIÉN
En supino, posición
NACIDO
asimétrica (reflejo tónico
asimétrico del cuello)
Mueve todas las
extremidades.
En prono, levanta
momentáneamente la
cabeza. Las rodillas ya no
1 MES están debajo del abdomen.
Continúa elevada la cadera.
Mueve todas las
extremidades.
En prono, levanta lacabeza
y la parte superior del tórax,
con apoyo en antebrazos.
2 MESES Sosteniéndolo erguido,
sujeta la cabeza de forma
inconstante.

LENGUAJE
Gemidos.
Reacciona al sonido.

En prono, cabeza a 90º, con
apoyo en las manos.
Caderas extendidas.
Supino estable, cabeza en la
línea media.
Lleva las manos a las
rodillas.
4 MESES En tracción a sentado, la
cabeza está alineada con eltronco.
Buen control cefálico (3
meses).
Puede girar de prono a
supino (sin rotación de
columna)
En prono, apoyo sobre
manos y pubis.
En supino, se agarra los
pies.
En tracción sentado,
participa activamente. Se
mantiene sentado con
6 MESES
apoyo.
Sujeta su peso con las
piernas si le mantienen en
bipedestación.
Puede girar de supino a
prono (sin rotación de
columna)
Sabesentarse solo y se
mantiene estable, gira el
tronco.
Se desplaza para coger un
objeto
Gatea.
9 MESES
Puede hacer fuerza para
ponerse de pie.
Se mantiene de pie agarrado
a los muebles.

Monosílabos (le, be, pa,
ma).
Hace “pedorretas”, “ajo”.
Gira la cabeza al sonido.

MOTOR FINO
Manos cerradas, a menudo
con los pulgares aducidos.
Es capaz de fijar la mirada
en la cara pero la visiónes
confusa.

SOCIAL PERSONAL
Responde a la cara y a la
voz de los padres.
Pseudosonrisa.

Manos abiertas con
Responde a la cara y la voz
frecuencia.
de los padres.
Se fija en la cara y la sigue. Cuando llora, se calma al
hablarle o al cogerlo.
La sonrisa social aparece
entre las 4 y 6 semanas.
Balbuceos y vocalizaciones Coordinación mano – mano.
cuando le hablan.
Fijación,convergencia y
enfoque.
Sigue objetos 180º.

Sonríe y vocaliza cuando le
hablan.
Muestra interés por los
estímulos visuales y
auditivos.
Disfruta al interaccionar con
los adultos.
Abre las manos.
Ríe a carcajada.
Extiende el brazo para coger Grita.
un objeto y se lo lleva a la
boca (presión cúbito –
palmar).
Juega con el sonajero en la
mano durante mucho tiempo
y lo agita, pero nopuede
cogerlo si lo tira.
Mira inmediatamente los
objetos móviles.

Sílabas (da-da, ba-ba)
Levanta la mano para ir a
Se gira hacia el sonido a
por un objeto.
40-50cm del nivel del oído. Transfiere objetos de una
mano a otra.
Coge objetos pequeños
(pinza digito-palmar)
Se coge los pies con las
manos.

Reconoce a los padres de
forma diferenciada.
Sabe dormirse solo.
Puede comenzar amostrar
ansiedad ante los extraños.
Puede masticar.

Bisílabos no referenciales
(papa, mama, tata)
Entiende unas pocas
palabras: (no, adiós)
Localiza sonidos por encima
o debajo de su nivel.

Responde a su nombre.
Sujeta el biberón.
Come con los dedos.
Puede mostrar ansiedad ante
extraños.
Da palmitas, dice adiós.
Juega al escondite con un
pañuelo.

Pinza índice-pulgarinmadura.
Se dirige a los objetos con
el dedo índice.
Golpea y deja caer los
objetos.

MOTOR GRUESO
Se mantiene de pie sólo.
Anda agarrado de una
mano.
Puede dar unos pocos pasos
12
MESES sólo.
Puede arrastrarse sobre la
nalga y la mano.

LENGUAJE
Vocabulario de 2-3 palabras
con significado además de
papa y mama.
Sabe el significado de las
palabras.

Anda bien.
Sube escalerasgateando.
Se agacha y se pone de pie
15
MESES sin apoyo.

Vocabulario de 3-6
palabras.
Puede señalar una parte de
su cuerpo.
Entiende órdenes simples.

Sube escaleras cogido de la
mano.
Salta con los 2 pies juntos.
Da patadas a un balón sin
caerse.

Vocabulario de 10-15
palabras.
Jerga. Imita palabras.
Usa palabras-frase: bobocae.
Aparición del “no”.
18
Cumple órdenes...