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INDICE
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INTRODUCCIÓN
I.PARTE: Colegio Adventista Puerto Montt
1.1 MISIÓN Y VISIÓN
1.2 Análisis Proyecto Educativo Institucional

1.3 Análisis de Atención a la Diversidad
1.4 Análisis Ley Subvención Escolar Preferencial (SEP)
1.5 Análisis Extraescolar
ANEXOSII.PARTE: Diagnostico Psicopedagógico Grupal
2.1 Datos de identificación
2.2 Motivo de la consulta
2.3 Pruebas aplicadas
2.4 Datos Anamnésicos relevantes
2.5 Tamizaje
2.6 Análisis de resultados
2.7 Análisis cualitativo
2.8 Análisis área instrumental
2.9 Conductas observadas
2.10 Conclusiones
2.11 Sugerencias

III.PARTE: Plan De Intervención3.1 Datos de identificación
3.2 Conclusión
3.3 Priorización
3.4 Fundamentación Teórica
3.5 Objetivos
3.5.1 Objetivo General
3.5.2 Objetivo Especifico
3.6 Metodología
3.7 Temporalización

INTRODUCCIÓN

La religión Adventista del SéptimoDía  que se conoce como Iglesia Adventista es una denominación del tipo Cristiana Protestante , aunque no pertenece a la alianza evangélica mundial distinguida por su observancia del séptimo día de la semana, el sábado, y por su énfasis en la inminente segunda venida de Jesucristo.
La denominación surgió del Movimiento Millerista en los Estados Unidos a mediados del siglo XIX, y se establecióoficialmente en 1863. Entre sus fundadores se destaca  Ellen G. White, cuya extensa obra sigue siendo respetada actualmente por los adventistas. Promueven, además, la libertad religiosa donde en Chile la educación adventista cuenta con un total de 49 establecimientos repartidos a lo largo de todo el país.

El colegio Adventista de Puerto Montt, se encuentra ubicado en las margaritas nº 1991 sectormirasol, atiende alrededor de 323 alumnos y se encuentra encargado bajo el cargo de Don Aroldo O. Baier Vásquez , el Establecimiento está enfocado principalmente en originar en sus alumnos una educación encauzada principalmente con Dios, con el apoyo del establecimiento y de sus padres lograremos que cada niño y niña sea capaz de desarrollar su potencial tanto académico como una vinculacióndirecta con Jesús . Por ende el colegio se compromete en brindar una educación de calidad percibiendo a sus alumnos como seres multidimensionales, contribuyendo en los aprendizajes de tipo pedagógicos como en los espirituales, para que sean un aporte a la sociedad en todos sus ámbitos y estén al servicio de Dios.

La alumna de la carrera Psicopedagogía del Instituto Profesional La Araucana dePuerto Montt, dará a conocer la entidad educativa de ejecución de Pre-Practica Profesional en aula común de este año 2014



























MISIÓN

Producir en la mente de los educandos una convicción profunda y clara de la realidad de Dios, como creador, de Cristo su hijo con el salvador del Mundo y de la veracidad e inspiración de la biblia como palabra deDios. Este proceso educativo debe ser integral, promoviendo siempre el desarrollo armonioso de todas las áreas del ser humano. Del mismo modo, debe contemplar permanentemente que el objetivo de la educación y la redención son uno, y que debe preparar al alumno para vivir una vida de servicio a Dios y al Prójimo, tanto en esta vida, como en la vida del mundo venidero.



VISIÓN


Ser unaentidad Educativa primaria, que imparta una educación integral, dentro del marco de una Cosmovisión bíblica cristiana de la vida y del hombre. Esta visión ve al ser humano como un ser holístico y a la vez como una unidad admirable y multidimensional, compuesto de facultades y áreas que van desde lo físico, mental, social, espiritual y emocional, entre otros. Bajo tal cosmovisión esta entidad...