Psicopatología

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

PSICOLOGÍA

SEMINARIO - PSICOPATOLOGÍA II

TAREA NO. 1 = Relación de Trastornos entre DSM – IV y el CIE-10

POR: Ma. Alejandra Bravo Muñoz

MODULO: Sexto

TUTORA: Dra. Mila Moreno

LOJA – ECUADOR 18-04-2011

1. Identificar las diferencias en clasificar entre el: el CIE 10 y el DSM IV en cuanto a: uso del manual, criterios de clasificación,ejes de evaluación (mutliaxial / monoaxial), organización del manual, etc. CIE 10 Características Principales que los diferencia
relacionados con la clínica y la investigación  Sistema de codificación alfanumérico de códigos de una letra seguida de dos números, que completan el nivel de tres caracteres (A00-Z99)  Va recediendo al nombre del trastorno en la clasificación; al principio delapartado correspondiente a cada trastorno, y conjunto de criterios propio de cada trastorno.  La utilización de códigos diagnósticos es fundamental para la recopilación de información médica. La codificación de diagnósticos facilita la recogida de datos y la recuperación y compilación de información estadística.  Cada trastorno se acompaña de la descripción de sus características clínicas principales,así como de las características secundarias que, aunque menos específicas, son sin embargo relevantes. acompañando al

DSM - IV
mentales en diversos tipos basándose en series de criterios con rasgos definitorios.  La formulación de categorías es el método habitual de organizar y transmitir información en la vida diaria, y ha sido el enfoque fundamental empleado en todos los sistemas dediagnóstico médico. Un enfoque categorial es siempre más adecuado cuando todos los miembros de una clase diagnóstica son homogéneos, cuando existen límites claros entre las diversas clases y cuando las diferentes clases son mutuamente excluyentes.

 Sistema oficial de códigos y en una serie de documentos e instrumentos  Clasificación categorial que divide los trastornos

Sistema de codificaciónalfanumérico Este se divide en categorías:
 F00-F09 Trastornos mentales orgánicos, incluidos los sintomáticos.  F10-F19 Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de sustancias psicótropas.

Es un sistema multiaxial implica una evaluación en varios ejes, cada uno de los cuales concierne a un área distinta de información. Se incluyen cinco ejes:  Eje I Trastornos clínicos Otrosproblemas que pueden ser objeto de atención clínica  Eje II Trastornos de la personalidad Retraso mental  Eje III Enfermedades médicas  Eje IV Problemas psicosociales y ambientales  Eje V Evaluación de la actividad global,

Sistema en el que se basan

 F20-29 Esquizofrenia, trastorno esquizotípico y trastornos de ideas delirantes.  F30-39 Trastornos del humor (afectivos).  F40-49Trastornos neuróticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos.  F50-59 Trastornos del comportamiento asociados a disfunciones fisiológicas y a factores somáticos.  F60-69 Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto.  F70-79 Retraso mental.  F80-89 Trastornos del desarrollo psicológico.  F90-98 Trastornos del comportamiento y de las emociones de comienzo habitual enla infancia y adolescencia.

 F99 Trastorno mental sin especificación, El objetivo de la evaluación se centrara en el simple problema objeto de la consulta. Enfoque clínico y complejo. El uso este sistema facilita una evaluación completa y sistemática de los distintos trastornos mentales y enfermedades médicas, de problemas psicosociales y ambientales, y del nivel de actividad, queImportancia

podrían pasar desapercibidos. Proporciona un formato adecuado para organizar y comunicar información clínica, para captar complejidad de las situaciones clínicas y para describir la heterogeneidad de los individuos que presentan el mismo diagnóstico. Abarcar un diagnostico biopsicosocial.

2. Identificar las diferencias entre el CIE 10 y el DMS IV en referencia a los trastornos que...