Psicopedagogia

¿QUÉ ES LA DISLALIA ?

← Es un trastorno en la articulación de los fonemas. Se trata de una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas que son esperablessegún su edad y desarrollo.

← Es el trastorno del lenguaje más común en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele presentarse entre los tres y los cinco años, con alteraciones enla articulación de los fonemas. Todo esto en personas que no muestran patologías del sistema nervioso central, ni en los órganos fono articulatorios a nivel anatómico.

← La Dislalia sueleprovocar problemas de comunicación del niño con su entorno y suele asociarse con retrasos en el desarrollo del lenguaje. En los casos más graves influye negativamente en los aprendizajes escolares quesuele verse reflejado en un bajo rendimiento escolar.

← Las dificultades articulatorias más frecuentes de la dislalia son los pararrotacismos: que es la sustitución o anomalía con el fonema r, lossigmatismos: que es la dificultad de diferenciar y pronunciar la c, s y z; y ausencia de las combinaciones bl o br, cr o cl, pr o pl, etc.

¿COMO DARSE CUENTA DE LA PRESENCIA DE DISLALIA?

← Aun niño le diagnostican dislalia cuando se nota que es incapaz de pronunciar correctamente los sonidos del habla que son vistos como normales según su edad y desarrollo. Un niño con dislalia suelesustituir una letra por otra (el niño dice “tasa” en vez de “casa”), o la omisión de consonantes (“lapi” en vez de “lápiz”).

← Es por esto que si los errores en el hablan se mantienen más allá delos cuatro años, se debe consultar un especialista en audición y lenguaje, un logopeda por ejemplo.

TIPOS DE DISLALIA

← Dislalia Evolutiva o Fisiológica: Para articular correctamente losfonemas de un idioma se precisa una madurez cerebral y del aparato fonoarticulador. Hay una fase en el desarrollo del lenguaje en la que el niño/a no articula o distorsiona algunos fonemas; a estos...