psicopedagogia
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2013
Universidad Popular Autónoma de Veracruz
Maritza Rojas Morales
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
3er Cuatrimestre
ENSAYO “EDUCACION PROIVIDA”
Lic. Ariana Ivonne Hernández HernándezABRIL 2013
Introducción
Es una película donde se documenta sobre la educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad que propone recuperar muchos paradigmas educativosdonde plasma el proceso actual, explorando sus ideas y visibilizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
Es un trabajogrande donde han realizado entrevistas a educadores, profesionales, autores padres de familia de varios países donde exponen la necesidad del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de la educación,donde jóvenes piden la Educación y formación integral y rechazan la educación tradicional ya que se caracteriza por ser obsoletas y anacrónica que no considera a la naturaleza del aprendizaje, lalibertad de elegir y no se da importancia a el amor, y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo en ella propone cambiar las estructuras del modelo educativo.Desarrollo
Los docentes deben reconocer que son guías, que tienen que estar preparados y capacitados, empezando a respetarse a si mismos para poder respetar a los demás, recocer internamente a cadaestudiante sus sueños, sentimientos deseos, debemos ser ejemplo, conocer a los alumnos, reconocer quienes han avanzado en el proceso aprendizaje, convertir el aula en un lugar participativo, democrático,lleno de paz, entusiasmo, también superar conflictos y verlos como oportunidades para el cambio. En este sistema que, más que educativo, es de adiestramiento además es una herramienta para formartrabajadores útiles al sistema, en la intención de mantener la estructura social vigente.
Los métodos alternativos, frente a esto, buscan que el estudiante asuma la responsabilidad de quién es,...
Maritza Rojas Morales
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
3er Cuatrimestre
ENSAYO “EDUCACION PROIVIDA”
Lic. Ariana Ivonne Hernández HernándezABRIL 2013
Introducción
Es una película donde se documenta sobre la educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad que propone recuperar muchos paradigmas educativosdonde plasma el proceso actual, explorando sus ideas y visibilizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
Es un trabajogrande donde han realizado entrevistas a educadores, profesionales, autores padres de familia de varios países donde exponen la necesidad del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de la educación,donde jóvenes piden la Educación y formación integral y rechazan la educación tradicional ya que se caracteriza por ser obsoletas y anacrónica que no considera a la naturaleza del aprendizaje, lalibertad de elegir y no se da importancia a el amor, y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo en ella propone cambiar las estructuras del modelo educativo.Desarrollo
Los docentes deben reconocer que son guías, que tienen que estar preparados y capacitados, empezando a respetarse a si mismos para poder respetar a los demás, recocer internamente a cadaestudiante sus sueños, sentimientos deseos, debemos ser ejemplo, conocer a los alumnos, reconocer quienes han avanzado en el proceso aprendizaje, convertir el aula en un lugar participativo, democrático,lleno de paz, entusiasmo, también superar conflictos y verlos como oportunidades para el cambio. En este sistema que, más que educativo, es de adiestramiento además es una herramienta para formartrabajadores útiles al sistema, en la intención de mantener la estructura social vigente.
Los métodos alternativos, frente a esto, buscan que el estudiante asuma la responsabilidad de quién es,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.