Psicopedagogia

INTRODUCCIÓN

La fase de integración docencia – administrativa permite conocer gran cantidad de material administrativo empleado dentro del plantel e indispensable para su buen funcionamiento,la organización de un plantel educativo constituye un instrumento básico mediante el cual se mantiene en función el proceso administrativo.

Por esa razón, se hace necesario que quien dirijacualquier organización sea grande, pequeña, pública o privada debe poseer conocimientos de cómo gerencial dicha institución, ya que la gerencia es en la que se establecen acciones tales como:planificar, organizar, coordinal, direccional y controlar. Es por ello, que el director del plantel por ser el gerente de su institución tiene como función principal desarrollar iniciativas que conduzcan a unmejoramiento constante del hecho educativo y de ofrecer un ambiente agradable a todo el personal que labora en el plantel.

Por consiguiente, se puede decir que los procedimientosadministrativos que rigen los planteles educativos tienen como propósito fundamental garantizar el éxito en las labores educativas. Es por esto que en el rol, el docente debe poseer conocimientos de los procesosadministrativos y poseer también responsable con ética, mística y con ganas de enrumbar el proceso educativo con miras a formar y forjar hombres y mujeres de bien. Pro otra parte, la escuela adquiereun papel protagónico, al considerarle como núcleo de organización social para dar respuesta desde sus fortalezas para lograr disminuir las debilidad y neutralizar las amenazas aprovechando lasfortalezas y oportunidades.

Cabe destacar que esta investigación, tiene como finalidad dar a conocer las observaciones y las experiencias vividas durante el desarrollo de la fase administrativa;además de las diferentes normativas y los requisitos indispensables para llevar a cabo la educación de manera eficiente y efectiva, así como también las características y cualidades que debe poseer el...