psicosis infantil
Páginas: 5 (1101 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2015
Lenguaje en la Esquizofrenia
Por Flgo. Rodrigo Trujillo Manriquez
La capacidad de expresar una idea, manifestar un sentimiento o deseo, relatar un suceso, entablar una conversación o para, simplemente, ‘lenguajear’ (Maturana 1980), depende, entre otras importantes capacidades mentales, de nuestra habilidad para usar el lenguaje. Gracias a él podremos interactuar con los otros, establecer unafamilia, desarrollar una actividad remunerada, divertirnos y en general actuar como un ente social. El logro de esta habilidad puede explicarse uniéndolo a un conjunto de modificaciones de orden cortical: crecimiento y conectividad de zonas prefrontales (Deacon 1997), sociales: establecimiento y organización en grupos sociales; anatómicas: alineación de eje axial y estructuras orofaciales queposibilitaran la fonación y cognitivas: desarrollo de habilidades mentalistas, mnémicas, de planificación y ejecución Todo este proceso, que Rivière define como el logro de un sistema psicobiológico-social (Riviére 1991) posibilitaría un desarrollo lingüístico acorde con las necesidades comunicativas tanto individuales como sociales del ser humano (Subash 1997). A partir de esto se puede establecer quela habilidad o competencia comunicativa reside en la interrelación de este conjunto de factores, y que cualquier daño, noxa o alteración en uno de ellos podría afectar, en diversos grados, la capacidad comunicativa del individuo (Chapey 2001).
Una alteración en la cual puede de quedar de manifiesto las dificultades de orden comunicativa es la esquizofrenia. Esta enfermedad de ordenpsiquiátrico, cuyas causas apuntan a uno o más de los factores anteriormente señalados, puede cursar con síntomas a nivel de la producción lingüística que alcanzan, en niveles de mayor gravedad, a una incapacidad o nula intención de comunicación (Toro 1998, Combs, Adams, Penn, Roberts,Tiegreen y Stem 2007, Sergi, Rassovsky, Widmark, Reist, Erhart, Braff, Marder y Green, 2007). Ante esta situación, urge lanecesidad de poder abordar esta discapacidad lingüística-comunicativa que evidencia este cuadro. La pregunta es …Dónde comenzar….Para ello los invito a conocer algo respecto a esta patología: La esquizofrenia se define como una enfermedad o un grupo de enfermedades que comprende una desorganización severa del funcionamiento social así como alteraciones características de tipo cognoscitivo, afectivo ydel comportamiento (Toro 1998) (Polimeni, Reiss 2003). Esta condición mental, junto con un nivel desorganización de la percepción y configuración de la realidad, que llega incluso a la creación de mundos paralelos, provocan un desajuste socio-familiar, una incapacidad para razonar y manifestar conductas autovalentes y socialmente aceptadas. Todo esto causa, en los casos más severos, lainternación definitiva de estos individuos en centros especializados (Kenneth 2004). La primera descripción de la enfermedad fue realizada por el psiquiatra belga A. Morel en 1856. En su libro ‘Tratado de Enfermedades Mentales’, Morel expuso las características conductuales halladas en un grupo de pacientes juveniles, quienes presentaban los siguientes rasgos:
incapacidad de razonamiento, insensibilidad alos fenómenos del mundo exterior y extravagancias en el gesto o en el lenguaje. Posteriormente, en 1896, E. Kraepelin unificó las características anteriormente enunciadas por Morel bajo el concepto de ‘demencia precoz’. En 1913, E. Bleuler acuñó el concepto de ‘esquizofrenia’- basado en la unión de las palabras griegas schizein: dividir y phrem: mente- el cual comenzó a ser utilizado por losespecialistas (Modestin, Huber, Satirli, Malti, Hell 2004).
Actualmente, y de acuerdo con los sistemas de clasificación de enfermedades mentales propuestas en el Manual de Enfermedades Mentales (DSM-IV), el diagnóstico psiquiátrico de la esquizofrenia se realiza a partir de 5 ejes fundamentales:
a) Síntomas característicos
El paciente debe presentar al menos dos de las siguientes características...
Por Flgo. Rodrigo Trujillo Manriquez
La capacidad de expresar una idea, manifestar un sentimiento o deseo, relatar un suceso, entablar una conversación o para, simplemente, ‘lenguajear’ (Maturana 1980), depende, entre otras importantes capacidades mentales, de nuestra habilidad para usar el lenguaje. Gracias a él podremos interactuar con los otros, establecer unafamilia, desarrollar una actividad remunerada, divertirnos y en general actuar como un ente social. El logro de esta habilidad puede explicarse uniéndolo a un conjunto de modificaciones de orden cortical: crecimiento y conectividad de zonas prefrontales (Deacon 1997), sociales: establecimiento y organización en grupos sociales; anatómicas: alineación de eje axial y estructuras orofaciales queposibilitaran la fonación y cognitivas: desarrollo de habilidades mentalistas, mnémicas, de planificación y ejecución Todo este proceso, que Rivière define como el logro de un sistema psicobiológico-social (Riviére 1991) posibilitaría un desarrollo lingüístico acorde con las necesidades comunicativas tanto individuales como sociales del ser humano (Subash 1997). A partir de esto se puede establecer quela habilidad o competencia comunicativa reside en la interrelación de este conjunto de factores, y que cualquier daño, noxa o alteración en uno de ellos podría afectar, en diversos grados, la capacidad comunicativa del individuo (Chapey 2001).
Una alteración en la cual puede de quedar de manifiesto las dificultades de orden comunicativa es la esquizofrenia. Esta enfermedad de ordenpsiquiátrico, cuyas causas apuntan a uno o más de los factores anteriormente señalados, puede cursar con síntomas a nivel de la producción lingüística que alcanzan, en niveles de mayor gravedad, a una incapacidad o nula intención de comunicación (Toro 1998, Combs, Adams, Penn, Roberts,Tiegreen y Stem 2007, Sergi, Rassovsky, Widmark, Reist, Erhart, Braff, Marder y Green, 2007). Ante esta situación, urge lanecesidad de poder abordar esta discapacidad lingüística-comunicativa que evidencia este cuadro. La pregunta es …Dónde comenzar….Para ello los invito a conocer algo respecto a esta patología: La esquizofrenia se define como una enfermedad o un grupo de enfermedades que comprende una desorganización severa del funcionamiento social así como alteraciones características de tipo cognoscitivo, afectivo ydel comportamiento (Toro 1998) (Polimeni, Reiss 2003). Esta condición mental, junto con un nivel desorganización de la percepción y configuración de la realidad, que llega incluso a la creación de mundos paralelos, provocan un desajuste socio-familiar, una incapacidad para razonar y manifestar conductas autovalentes y socialmente aceptadas. Todo esto causa, en los casos más severos, lainternación definitiva de estos individuos en centros especializados (Kenneth 2004). La primera descripción de la enfermedad fue realizada por el psiquiatra belga A. Morel en 1856. En su libro ‘Tratado de Enfermedades Mentales’, Morel expuso las características conductuales halladas en un grupo de pacientes juveniles, quienes presentaban los siguientes rasgos:
incapacidad de razonamiento, insensibilidad alos fenómenos del mundo exterior y extravagancias en el gesto o en el lenguaje. Posteriormente, en 1896, E. Kraepelin unificó las características anteriormente enunciadas por Morel bajo el concepto de ‘demencia precoz’. En 1913, E. Bleuler acuñó el concepto de ‘esquizofrenia’- basado en la unión de las palabras griegas schizein: dividir y phrem: mente- el cual comenzó a ser utilizado por losespecialistas (Modestin, Huber, Satirli, Malti, Hell 2004).
Actualmente, y de acuerdo con los sistemas de clasificación de enfermedades mentales propuestas en el Manual de Enfermedades Mentales (DSM-IV), el diagnóstico psiquiátrico de la esquizofrenia se realiza a partir de 5 ejes fundamentales:
a) Síntomas característicos
El paciente debe presentar al menos dos de las siguientes características...
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