psicoterapia individual

Actividades unidad 2.
Técnicas de la psicoterapia individual.


Leer el material correspondiente a esta unidad y elaborar un reporte por escrito de la lectura, destacando los aspectos principales a juicio del alumno

Cuando el ser humano presenta alguna alteración se debe considerar las estrategias mas apropiadas para enfrentarse al problema pueden ser farmacológicas, psicoterapéuticas ode rehabilitación psicosocial.
Los principales componentes que usa un terapeuta son las técnicas de escuchar, callar y hablar:
Escuchar: llevaba a escuchar al enfermo sin escucharlo, y a clasificar las enfermedades del alma sin tratar de curarlas.
Hablar: se le solicita al paciente como regla decir lo que le venga en mente, por penoso o absurdo que esto parezca: para así lograr comprender elpadecimiento del sujeto.
Callar: se cataloga mal a los psicoterapeutas expresando inconformidad por el uso del silencio, estar callado frente al paciente posibilita la escucha de su padecimiento y la forma en que este ha intentado resolverlo.
La comunicación es un proceso fundamental en la vida, es una acto de interacción que lleva a una relación entre las personas, de ahí lleva los aspectos paraaplicarlos a la psicoterapia.
Algunos términos para hablar de comunicación:
Mensaje: una sola unidad de comunicación.
Interacción: una serie de mensajes intercambiados.
Modelos de interacción: es la unidad de nivel mas elevado, resultan de la observación de secuencias análogas que se han repetido varias veces en el curso de la interacción.
La entrevista clínica constituye el primer requisitopara la diagnosis, en ella se recogen los datos, la queja principal del paciente y la fuente de referencia.
Vinculación se refiere a la relación que se establece entre dos personas. Lo esencial y común en la psicoterapia es que el factor curativo es la relación psicológica entre terapeuta y paciente. La psicoterapia corre un alto riesgo de iatrogenia esto quiere decir prejuicios producidos en elpaciente debido a la actuación del terapeuta, es muy fuerte el daño que las interpretaciones ligeras pueden ocasionar así también como las proyecciones de los propios problemas, los comentarios fuera de contexto, las órdenes, los imperativos y las expresiones retorcidas.

Diseñar un diagrama de flujo con los componentes de la comunicación.





















Diseñar unmachote de entrevista psicoterapéutica.

Datos generales.
Nombre:
Fecha de nacimiento: día: mes: año:
Sexo: H M
Lugar de nacimiento:
Edad:
Ocupación:
Lugar que ocupa en la familia:
Dirección:
Teléfono:
Antecedentes familiares.
Nombre del padre: Estado civil: edad:
Fecha de nacimiento: día: mes: año:
Lugar de nacimiento:
Dirección:
Grado máximo deestudios:
Lugar de trabajo: Ocupación:
Religión: Practicante: si no
Nombre del madre: Estado civil: edad:
Fecha de nacimiento: día: mes: año:
Lugar de nacimiento:
Dirección:
Grado máximo de estudios.
Lugar de trabajo Ocupación:
Religión: Practicante: si no
Antecedentes médicos.
Semanas de gestación: parto normalcesárea
Tipo de complicaciones:
Aspecto al nacer:
Periodo neonatal.
Reacciones a las vacunas: si no
Reacciones a los alimentos: si no
Leche materna si no otra: ______________________________________
Enfermedades o accidentes: Tiempo en el que logro sentarse:
Tiempo en el que logrocaminar:
Tiempo en el que logro hablar:
Escuela: Grado escolar:
Grados repetidos: veces: _______
Relación con su maestra (o):
Relación con sus autoridades:
Relación con sus compañeros:
Comportamiento en la escuela:
Motivo de consulta:

Elaborar un resumen del material punto 2.3

2.3 Función de la psicoterapia.
Los fines de la psicoterapia son:
a)...