Psicoterapia Infantil
Páginas: 3 (515 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
Historia de la psicoterapia infantil
□ El uso del juego en la terapia, se inició con los pioneros de la psicoterapia infantil.
□ Anna Freud (1928, 1964, 1965), Margaret Lowenfeld(1935, 1970) y Melanie Klein (1961, 1987) generaron las premisas teóricas para el uso del juego.
□ Klein (1961, 1987) estipula que el juego espontáneo del niño es un reemplazo de la asociaciónlibre que utiliza el adulto.
□ En los años 40`s, Carl Rogers (1951, 1955) propuso un nuevo modelo de psicoterapia centrada en la persona.
□ El modelo se propuso dado la protesta encontra la perspectiva diagnóstica de esos años.
□ Se enfatizó la relación terapeuta cliente basado en la genuina aceptación y confianza entre ambos.
□ Virginia Axline (1969, 1971)desarrollo un nuevo enfoque en el trabajo infantil a través de un modelo no directivo de terapia de juego, fundamentado en el modelo centrado en la persona.
□ Publicó el caso de Dibs, en busca del yodonde plasmó sus experiencias clínicas.
Bases teóricas de la terapia de juego.
□ La terapia de juego enfatiza al cliente como una persona confiable.
□ Se basa en tres principiosteóricos:
1. Actualización el ser humano esta motivado por tendencias innatas al desarrollo y las capacidades saludables. Esta tendencia actualiza sus potenciales incluyendo la creatividad,curiosidad y el deseo de ser mas autónomo.
2. La necesidad de afecto positivo: todas las personas requieren calidez, respeto y aceptación de los demás, especialmente de aquellos que son significativospara el o ella. Al crecer el niño desarrolla esta necesidad de afecto positivo como una necesidad secundaria para su autoestima.
3. El juego es la forma de comunicarse de manera primaria. Esel formato de transmisión de las emociones, pensamientos, valores y percepciones. Es medio de creatividad.
Investigación en terapia de juego
□ desde 1942 hasta la actualidad, las...
□ El uso del juego en la terapia, se inició con los pioneros de la psicoterapia infantil.
□ Anna Freud (1928, 1964, 1965), Margaret Lowenfeld(1935, 1970) y Melanie Klein (1961, 1987) generaron las premisas teóricas para el uso del juego.
□ Klein (1961, 1987) estipula que el juego espontáneo del niño es un reemplazo de la asociaciónlibre que utiliza el adulto.
□ En los años 40`s, Carl Rogers (1951, 1955) propuso un nuevo modelo de psicoterapia centrada en la persona.
□ El modelo se propuso dado la protesta encontra la perspectiva diagnóstica de esos años.
□ Se enfatizó la relación terapeuta cliente basado en la genuina aceptación y confianza entre ambos.
□ Virginia Axline (1969, 1971)desarrollo un nuevo enfoque en el trabajo infantil a través de un modelo no directivo de terapia de juego, fundamentado en el modelo centrado en la persona.
□ Publicó el caso de Dibs, en busca del yodonde plasmó sus experiencias clínicas.
Bases teóricas de la terapia de juego.
□ La terapia de juego enfatiza al cliente como una persona confiable.
□ Se basa en tres principiosteóricos:
1. Actualización el ser humano esta motivado por tendencias innatas al desarrollo y las capacidades saludables. Esta tendencia actualiza sus potenciales incluyendo la creatividad,curiosidad y el deseo de ser mas autónomo.
2. La necesidad de afecto positivo: todas las personas requieren calidez, respeto y aceptación de los demás, especialmente de aquellos que son significativospara el o ella. Al crecer el niño desarrolla esta necesidad de afecto positivo como una necesidad secundaria para su autoestima.
3. El juego es la forma de comunicarse de manera primaria. Esel formato de transmisión de las emociones, pensamientos, valores y percepciones. Es medio de creatividad.
Investigación en terapia de juego
□ desde 1942 hasta la actualidad, las...
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