Psu Matematicas

JUEVES 20 DE SEptiEmbrE DE 2012

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busca en este número los comentarios de las preguntas que aparecieron en la prueba oficial de ciencias 2011. el jueves 27 de septiembre publicaremos la cuarta parte de la resolución de la prueba de lenguaje y comunicación.

seRie DeMRe - uniVeRsiDaD De cHile:

Resolución PRueba oficial ciencias PaRte iii

PSU en el mercUrio

REPORTAJECuando se prepara la psu:

las dificultades hay que enfrentarlas
siempre hay materias que Cuestan más que otras o faCtores externos que nos pueden desConCentrar o haCer que nos pongamos más ansiosos al ensayar. lo importante es haCerles frente y no Creer que son inevitables. reConoCe los obstáCulos y sobrepásalos.
Éste es un buen momento para detenerse y evaluar. La preparación para laPrueba de Selección Universitaria (PSU) no implica solamente estudio y ejercitación constante, sino que también requiere estrategia. Y ésta debe estar orientada de acuerdo a los avances y “estancamientos” que se presentan en el camino. De esta manera, una persona que sabe qué materias domina y está atenta a las que le presentan mayor dificultad podrá enfrentar de mejor manera sus estudios. Elproblema es que encontrar un buen equilibrio en este sentido no es tan fácil. Muchos jóvenes se desligan de los contenidos que manejan y dejan de ejercitarlos mientras que otros evitan las materias que no dominan y se enfocan en las que sí saben. Cuidado, porque caer en alguno de esos dos extremos no es beneficioso cuando se quiere lograr un buen resultado. Catalina García, directora de los programas deformación de posgrado en Psicología Educacional de la Universidad del Desarrollo, explica que una buena forma de continuar con la preparación de la PSU en esta etapa del año es hacer un ensayo de las distintas materias a conciencia, revisando posteriormente los contenidos fuertes y débiles. A partir de eso, recomienda realizar un plan de estudios equilibrado entre materias dominadas y nodominadas. A juicio de esta psicóloga, una de las claves de este proceso es buscar las redes de apoyo necesarias para superar los temas que más cuestan. Mejor aún si se puede contar con la ayuda de un profesor que colabore en evaluar los avances y en apoyar las temáticas en las que se presentan más dificultades. Catalina García dice que es importante, además, estar atento a los factores externos que puedenir incidiendo en los resultados. Asegura que muchos jóvenes se ponen muy nerviosos al contestar contra el tiempo o que se desconcentran fácilmente al estar con más personas en una misma sala, por lo que sus puntajes no se condicen con lo que realmente saben. ¿Qué hacer en ese caso? La psicóloga considera que una buena fórmula es comprobar si efectivamente son esos aspectos los que influyen en losresultados. Para saberlo recomienda hacer una prueba oficial antigua tomándose todo el tiempo que requiera, en un lugar tranquilo sin mayores distracciones. La especialista dice que, si al revisar no se repiten los errores que con frecuencia se daban con anterioridad, puede ser que el tiempo o la

Aún hAy tiempo pArA mejorAr
A pocos meses de la rendición de la PSU, la psicóloga Catalina Garcíarecomienda a quienes participarán en el proceso de admisión 2013 tener confianza y no creer que ya no hay tiempo para mejorar los resultados. Asegura que un trabajo responsable y comprometido durante las próximas semanas se puede traducir en importantes mejoras a nivel de puntajes. Afirma que se pueden reforzar contenidos débiles, resolver dudas, adquirir más práctica y sobre todo aumentar laconfianza. Todo esto —manifiesta— permitirá a los jóvenes llegar en mejor pie a rendir el examen de selección. ¡No lo olvides!
presencia de otras personas fueran la causal de desconcentración o de mayor ansiedad. Con esos datos la idea no es escudarse y decir que no hay nada que hacer, sino tratar de enfrentarlos con la confianza y seguridad que dan el estudio y los buenos resultados. Catalina...