Psycodiapo
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2015
DESENVOLUPAMENT
INFANTIL
Del 6 als 12 anys
INDEX
•
1 - Desenvolupament biosocial
•
2 - Desenvolupament cognitiu
•
3 - Desenvolupament psicosocial
INTRODUCCIÓ
El nen de 2 a 6 anys :
•Desenvolupament biosocial : canvis corporals, desenvolupament
motriu y encefàlic
•
Desenvolupament cognitiu : desenvolupament del llenguatge
•
Desenvolupament psicosocial : els anys del joc, pensamentpreoperacional
1 - Desenvolupament biosocial
Desenvolupament biològic que influeixen en el comportament del nen
!
A - Desenvolupament encèfal :
•
Desenvolupament i maduració del cervell :maduració de l’escorça
cerebral e increment de mielinització
•
Desenvolupament neurològic de moltes àrees del cervell
•
Millorament de l’atenció : capacitat de concentrar-se, reducció del
temp de reacció B - Desenvolupament motor
•
La coordinació dels moviments augmenta
•
Augment de la força
•
Desenvolupament de la velocitat, resistència i precisió
C - Desenvolupament intelectual
•
Repeticióde pensaments i accions automàtiques
•
Evolució capacitat d’expressió
•
Aparició del simbolisme i conceptualització
2 - Desenvolupament cognitiu
Capacitat de pensar del nen, possibilitat icapacitat de tenir un
raonament sense ajudes externes.
Jean Piaget i Lev Vygotski són dos psicòlegs coneguts pel seu treball
en psicologia del desenvolupament.
A - Fonaments de Piaget
Jean Piaget(1896-1980) : teoria en el desenvolupament de la
inteligència humana
•
lligar mentalment moltes accions
•
actuar amb el seu pensament
•
aparició d’una forma de lògica limitada a accions concretas(lógica
mès desenvolupada a 12 anys)
B - Fonaments de Lev Vygotski
•
confirma teoria de Piaget
•
es posa èmfasi en la importància de la instrucció en el
desenvolupament cognitiu
•
per ell, elllenguatge és fonamental per el desenvolupament de la
inteligència
C - Llenguatge i cognicio
•
6 anys : utilitza al voltant 2500 paraulas, escriu el seu nom, el dibuix
infantil és complet
•
9-10 anys...
INFANTIL
Del 6 als 12 anys
INDEX
•
1 - Desenvolupament biosocial
•
2 - Desenvolupament cognitiu
•
3 - Desenvolupament psicosocial
INTRODUCCIÓ
El nen de 2 a 6 anys :
•Desenvolupament biosocial : canvis corporals, desenvolupament
motriu y encefàlic
•
Desenvolupament cognitiu : desenvolupament del llenguatge
•
Desenvolupament psicosocial : els anys del joc, pensamentpreoperacional
1 - Desenvolupament biosocial
Desenvolupament biològic que influeixen en el comportament del nen
!
A - Desenvolupament encèfal :
•
Desenvolupament i maduració del cervell :maduració de l’escorça
cerebral e increment de mielinització
•
Desenvolupament neurològic de moltes àrees del cervell
•
Millorament de l’atenció : capacitat de concentrar-se, reducció del
temp de reacció B - Desenvolupament motor
•
La coordinació dels moviments augmenta
•
Augment de la força
•
Desenvolupament de la velocitat, resistència i precisió
C - Desenvolupament intelectual
•
Repeticióde pensaments i accions automàtiques
•
Evolució capacitat d’expressió
•
Aparició del simbolisme i conceptualització
2 - Desenvolupament cognitiu
Capacitat de pensar del nen, possibilitat icapacitat de tenir un
raonament sense ajudes externes.
Jean Piaget i Lev Vygotski són dos psicòlegs coneguts pel seu treball
en psicologia del desenvolupament.
A - Fonaments de Piaget
Jean Piaget(1896-1980) : teoria en el desenvolupament de la
inteligència humana
•
lligar mentalment moltes accions
•
actuar amb el seu pensament
•
aparició d’una forma de lògica limitada a accions concretas(lógica
mès desenvolupada a 12 anys)
B - Fonaments de Lev Vygotski
•
confirma teoria de Piaget
•
es posa èmfasi en la importància de la instrucció en el
desenvolupament cognitiu
•
per ell, elllenguatge és fonamental per el desenvolupament de la
inteligència
C - Llenguatge i cognicio
•
6 anys : utilitza al voltant 2500 paraulas, escriu el seu nom, el dibuix
infantil és complet
•
9-10 anys...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.