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Páginas: 6 (1364 palabras) Publicado: 31 de julio de 2015
PUBLICACIONES S/ SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
LA REFORMA EDUCATIVA REQUIERE DE REGLAS CLARAS EN EL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE EN SINALOA: ROBESPIERRE LIZARRAGA

 

Viernes, 28 Marzo 2014 - 6:45pm

CULIACÁN, SINALOA A MARZO DE 2014.-  El marco jurídico del Servicio Profesional Docente en Sinaloa se debe legislar, en armonía con la norma federal, porque forma parte fundamental de la ReformaEducativa y es indispensable establecer reglas claras para que los maestros que trabajen, se capaciten y muestren buen desempeño en el servicio, asciendan; y los que no, se les reubique, sin despidos y con sus derechos laborales a salvo, sostuvo el Diputado del Partido Sinaloense, Robespierre Lizárraga Otero, tras participar, en representación del líder y Diputado del PAS, Héctor Melesio CuénOjeda, en la Ceremonia de Fin de Cursos de la Maestría en Educación, de la Universidad Pedagógica de Sinaloa.
 
Explicó que el Servicio Profesional Docente viene implícito en la Ley General de Educación, pero lamentó que la Ley de Educación en Sinaloa solamente lo toma “de rosón”.
 
Por tal motivo,  precisó, en los próximos días se tendrá que presentar una iniciativa para establecer el reglamento delServicio Profesional Docente en Sinaloa, ya sea que lo presente la propia Secretaría de Educación Pública y Cultura, o lo haga incluso un ciudadano, lo cual es posible en Sinaloa, pero en armonía con la Reforma Constitucional.
 
Lo que mandata la Ley General de Educación en relación con el Servicio Profesional de Carrera es algo fuerte puesto que es indispensable la evaluación de los maestros y unavez que se evalúen, si no cubren los parámetros de la evaluación, no serán despedidos sino que se les mandará a capacitación, dijo.
 
Puntualizó que la Ley General del Servicio Profesional Docente establece los términos y condiciones para la promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio de los maestros y maestras de México.
 
La ley condiciona, agregó, la permanencia de los maestros ensu espacio de trabajo en torno a una serie de evaluaciones, por eso es que se han dado las movilizaciones a nivel nacional, más en unos estados que en otros, como es el caso de Oaxaca, comentó.
 
Expuso que lamentablemente en Sinaloa, como en otras partes de México, muchos maestros no se quieren evaluar y por eso han crecido tres veces las jubilaciones, de 800 a 2 mil 400 maestros, por ejemplo, enel SNTE 27.
 
Las jubilaciones han crecido como consecuencia de la desconfianza que tienen los maestros a este nuevo marco jurídico, dijo.
 
En Sinaloa, agregó, no se dieron problemas de ninguna naturaleza para aprobar la Reforma Educativa e incluso, el Gobierno del Estado reconoce al SNTE como el titular de las relaciones laborales colectivas de los trabajadores de la educación.
 
Manifestó quees indispensable la creación del Instituto Estatal de Evaluación Educativa, que propone el PAS, para evaluar a los maestros de manera autónoma y transparente, observando la capacitación, actualización y las disposiciones disciplinarias y pedagógicas.
 
Si al evaluar, ellos no funcionan hay unos puntos importantes donde no se le va a correr, se le va a reubicar, y como consecuencia de esto, reitero,aquí en Sinaloa en este momento están solicitando su jubilación casi el triple de maestros de lo que era entes, a causa de la evaluación, expresó.
 
Lizárraga Otero advirtió que para cumplir con esta normatividad es indispensable crear en Sinaloa el Instituto Estatal para la Evaluación de la Educación, propuesto por el PAS, y dotarlo de autonomía como constitucionalmente se ha dispuesto a nivelnacional.
 
Recordó que la Reforma Educativa se debe aplicar en todo México y los nuevos maestros sólo podrán ingresar a través de concursos de oposición.
 
Observó que este marco jurídico contempla la regulación del Servicio Profesional Docente en la Educación Básica y Media Superior, establecer los perfiles, parámetros e indicadores para el mismo, así como, regular los derechos y obligaciones...
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