¿Pueden Los Legos Ejercer El Análisis? -Freud, S.

El texto “¿Pueden los legos ejercer el análisis?” escrito por Freud, surge a partir de una crítica realizada a los analistas que emplean el psicoanálisis sin tener un título de médicos. El relato se desarrolla a través de una conversación con un interlocutor imparcial, con el fin de esclarecer de qué se trata el psicoanálisis, cuáles son sus componentes e hipótesis, cómo se forma la teoría ydiscutir acerca de lo “profano” en el análisis. Es decir, se define todo lo que hace al campo epistemológico del psicoanálisis, partiendo de lo que no es. De este modo, Freud explica que no es una “confesión”, ya que existe algo más que las palabras, donde el sujeto dice aquello que no se sabe, siendo la confesión un medio por el cual el sujeto dice “lo que puede”. Asimismo, no es una “sugestión”,diferenciándose cabalmente de métodos anteriormente empleados, como es el caso del hipnotismo. Es decir, el poder saber sobre lo inconciente ofrece la posibilidad de poder dudar sobre las certezas que se poseen en nuestra vida cotidiana.

Para el psicoanálisis, el sujeto está atravesado por la falta, plantea un interrogante. Un saber como no sabido. De esta forma, el analista exige un tiempode prueba para saber si está trabajando con un sujeto neurótico o no. Este tiempo jamás es fijo, varía según el sujeto.

La técnica es entendida como la ética del analista, ya que el sujeto neurótico trabaja con la asociación libre depositando confianza plena en el analista, empleando éste último la atención flotante. Es necesario que el analista se analice para poder ejercer la curamediante el análisis. Además de su formación teórica, debe existir una supervisión constante de sus casos. El tiempo de análisis se rige por la subjetividad del paciente, ya que se trabaja con la superficie psíquica que el sujeto presenta.

Durante el análisis, el analista debe interpretar el material dado. Esta interpretación se lleva a cabo con las hipótesis que su conocimiento sobre lamateria le generan, mientras escucha al enfermo. Si se posee disciplina en los propios pensamientos y se dispone de conocimientos, la interpretación no quedará influida por las cualidades personales del analista. Para esto, el analítico debe capacitarse por medio de un profundo análisis propio. Cuando la interpretación es exacta, se debe esperar el momento adecuado para comunicársela al paciente. Estemomento se plantea cuando el yo del sujeto se encuentra relativamente cerca de los elementos reprimidos, pudiendo dar (guiado por la interpretación propuesta) algunos pocos pasos. De acuerdo a lo anterior, la interpretación es singular, atañe a lo reprimido. Es un juego de palabras que arroja siempre un sentido.

Seguida a la interpretación, Freud descubre las “resistencias”: el paciente“no quiere ya recobrar la salud”. En la neurosis, el yo del sujeto pierde la unidad. “Las ramificaciones de lo reprimido han penetrado en su yo, afirmándose en él, y sobre las tendencias de este origen posee el yo tan poco dominio como sobre los mismos elementos reprimidos, no sabiendo tampoco, por lo general, nada de ellas”. Para poder combatir estas tendencias, se fuerza al yo a darse cuenta deellas. Y según Freud, el arma dinámica más poderosa para vencer las resistencias es la influencia personal del analista, es decir, la “transferencia”.

La transferencia es uno de los fundamentos del psicoanálisis. Además, permite diferenciar al psicoanálisis de cualquier otra ciencia. Este concepto es muy importante dentro de la teoría psicoanalítica, ya que nos ingresa a la clínica y nosdemuestra a través de los escritos de Freud la toma de una posición ética.

La transferencia consiste en una recreación de mociones afectivas y sexuales que se activan mediante el análisis. Se vincula al analista con una persona exterior, transfiriéndole esos sentimientos. Freud plantea que lo que se establece en la infancia luego va a ocurrir con regularidad a lo largo de la vida. De...