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SECUENCIA DIDACTICA 1
LA NARRATIBA TRADICION
SE CONOSE COMO NARRATIVA TRADICIONAL AL CONJUNTO DE RELATOS QUE SE CUENTAN DE GENERASION EN GENERASION Y QUE PUEDEN CINCULAR DE MANERA ORAL O ESCRITA .POR GENERAL PRESENTAN LAS SIGIENTES CARACTERISTICAS.
1.TRATAN SOBRE ECHOS , ACONTECIMIENTOS O PERIPESIAS QUE PUDIERON SER BERDADERAS O FALSOS.
2.LA MALLORIA DE VERVOS USADOS EN ESA OBRS LITERARIAESTAN EN PASADO.
3.QUIEN RELATA LOS ECHOS (EL NARRADOR) PUEDE SER UN PERSONAGE.
4.CASI SIEMPRE ESTAN ESCRITOS EN PROSA O EN BERSOS LARGOS.
5.SON RELATOS TRADICIONALES: EL MITO,LA LEYENDA, EL CUENTOTRADICIONAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS YLAS MEMORATAS (RELATOS DE SUSESOS EXTRAUDINAREOS O DE APARICIONES QUE CUENTAN QUE LE SUSEDIO A FAMILIARAS O PERSONAS SERCANAS ).
SECUENCIA DIDACTICA 2.
ELCABALLO DE MAR Y SUS ASESINOS .
(LELLENDA SERI)
LUGAR:PUNTA CHUECA SONORA.
FECHA:1984 .
RECOPILO:ARTURO MORALES BLANCO.
SECUENSIA DIDACTICA 3.
LAS PASRTES DE UN REGLAMENTO:UN RREGLAMENTO ES UNCONJUNTO DE REGLAS DE CONDUCTA , MODOS DE PROCEDER Y DERECHOS OTORGADOS , TODOS ELLOS RELASIONADOS CON LOS MIEMBROS DE UNA COMUNIDAD ,PARA REGULAR SITOASIONES OACTIBIDADES ESPESIFICAS.
SECUENCIADIDACTICA 4.
PARA PRACTICAR.
1.REDACTE DE DOS FORMAS DISTINTAS UNA NORMA ENLA QUE SE PERMITA PONER MUSICA EN EL SALON DURANTE 10 MINUTOS DURANTE LOS RESESOS.
2.INTERCAMBIANSUS EGEMPLOS CON OTROCOMPAÑERO Y DESIDAN CUAL DE LOS TEXTOS ES MAS COMBENIENTE PARA LOGRAR UNA MEJOR COMUNICASION DE LA NORMA.

SECUENCIA DIDACTICA 5.
COMO HACER FICHAS DE REGISTRO DE FUENTE DE INFORMACION.
PARA ELABORAR ESTETIPO DE FICHAS EXSISTEN UNAS TSRJETAS DE 12.5 CM POR 7.5 CM QUE SIRVE PARA:
.ANOTAR LOS DATOS DE LOS LIBROS O DOCUMENTOS QUE SE CONSULTAN DURANTE LA INBESTIGASION.
.REGISTRAR UNA NUEBA FUENTE DEINFORMASION.
.PREPARAR LO QUE SERA LA BIBLIOGRAFIA O LA LISTA DE FUENTES DE INFORMASION, LA CUAL IRA AL FINAL DE UN TRABAJO ESCRITO.
SECUENSIA DIDACTICA 6.
COMO HASER UN ESQUEMA :
DESPUES DE...