Qué elementos hacen parte de un conflicto
Páginas: 3 (505 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2015
PORTAFOLIO 1: La guerra en la memoria histórica de Colombia
Competencia: Argumentativo
% evaluativo: 20 %
Fecha de entrega: 3 de marzo de 2015
Consigna (Actividad de Aprendizaje):
La guerra esla forma de conflicto más grave entre tribus, pueblos o estados. Es una de las más viejas formas de relación de seres humanos. Supone el enfrentamiento organizado de grupos humanos armados, con elpropósito de controlar recursos naturales y/o humanos, o el sometimiento y en su caso destrucción del enemigo, y se producen por múltiples causas, entre las que suelen estar el mantenimiento o el cambiode relaciones de poder, dirimir disputas económicas o territoriales.
La violencia, pese a las propuestas de algunas prácticas estéticas, como la pintura, la obra literaria o el cine, es relegada aldominio de lo no-representable, no-memorable, no-ubicable. Borradas de la memoria, las victimas solo existen como fría estadística: “doscientos mil muertos” ¿Responsables? Los que sobrevivieron, sinque al menos en el campo simbólico se establezcan responsabilidades y jerarquías diferenciadas de los ejecutores. El difuso nombre “violencia” con el cual se la incorpora la memoria nacional, cumplea cabalidad la imagen de un relato sin actores, de víctimas y victimarios diluidos en el anonimato. “Que los muertos entierren a sus muertos”, es la voz que prevalece sobre la posibilidad deenunciar la cuestión de cómo rehumanizarlos.
¿A través de que voces pueden volver a hablar? La respuesta hasta ahora es un sintomático silencio, propio de una memoria perturbada, y a la vez perturbadosde una nación que se pretende democrática.
Después de haber trabajado los textos de Gonzalo Sánchez planteados en el módulo, en grupos de cuatro personas construya un documento de 5 páginasde contenido:
1 Enuncie y argumente algunas claves interpretativas que permitan dar cuenta de las causas que han generado la violencia en Colombia.
2 Enuncie y argumente cuáles son los efectos que...
Competencia: Argumentativo
% evaluativo: 20 %
Fecha de entrega: 3 de marzo de 2015
Consigna (Actividad de Aprendizaje):
La guerra esla forma de conflicto más grave entre tribus, pueblos o estados. Es una de las más viejas formas de relación de seres humanos. Supone el enfrentamiento organizado de grupos humanos armados, con elpropósito de controlar recursos naturales y/o humanos, o el sometimiento y en su caso destrucción del enemigo, y se producen por múltiples causas, entre las que suelen estar el mantenimiento o el cambiode relaciones de poder, dirimir disputas económicas o territoriales.
La violencia, pese a las propuestas de algunas prácticas estéticas, como la pintura, la obra literaria o el cine, es relegada aldominio de lo no-representable, no-memorable, no-ubicable. Borradas de la memoria, las victimas solo existen como fría estadística: “doscientos mil muertos” ¿Responsables? Los que sobrevivieron, sinque al menos en el campo simbólico se establezcan responsabilidades y jerarquías diferenciadas de los ejecutores. El difuso nombre “violencia” con el cual se la incorpora la memoria nacional, cumplea cabalidad la imagen de un relato sin actores, de víctimas y victimarios diluidos en el anonimato. “Que los muertos entierren a sus muertos”, es la voz que prevalece sobre la posibilidad deenunciar la cuestión de cómo rehumanizarlos.
¿A través de que voces pueden volver a hablar? La respuesta hasta ahora es un sintomático silencio, propio de una memoria perturbada, y a la vez perturbadosde una nación que se pretende democrática.
Después de haber trabajado los textos de Gonzalo Sánchez planteados en el módulo, en grupos de cuatro personas construya un documento de 5 páginasde contenido:
1 Enuncie y argumente algunas claves interpretativas que permitan dar cuenta de las causas que han generado la violencia en Colombia.
2 Enuncie y argumente cuáles son los efectos que...
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