Que es el arte

Páginas: 3 (652 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2013
Se debe definir que significa el vocablo “arte” y trasladar su actual significado al contexto prehistórico, ya que por lógica, no puede ser el mismo concepto el que tengamos del arte actual, al delarte antiguo o prehistórico. Máxime, cuando tampoco el hombre es el mismo, es decir, si la especie ha sufrido un proceso evolutivo que le ha permitido el propio desarrollo intelectual, y por lo tanto,también el de las sociedades que ha formado generando éste, los cambios socioeconómicos de las distintas culturas y comunidades, y además, y por ende, ha proporcionado todo el cambio tecnológico delas mismas, está claro que el arte no puede estar exento de esos mismos cambios y de la evolución que es intrínseca en los homínidos desde su aparición.
El arte es la manifestación de la actividadhumana mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta una realidad o algo imaginario, así mismo, reconoce la modalidad artística como la trascripción de expresarmediante aspecto formales, estructurales o cromáticos esa realidad o imaginación.
debemos entonces reconocer que el arte, tanto el actual como el primario, deberían ser entonces únicamente expresiones deaspectos meramente estéticos, y que no tendrían más finalidad que la decorativa, ornamental; y por lo tanto, estética en su única y fundamental creación y objeto.
Sin embargo, se podrían tener encuenta otras posibilidades, sobre todo, si tenemos en consideración que cualquier proceso creativo es susceptible de tornarse en un proceso artístico por sí mismo, al ser un acto creativo y demanifestación de una visión , por lo tanto, en generador de arte por el mero hecho de formar parte de la creación de un objeto o transformación de una materia o idea, sin necesidad de transformar algo concreto,es decir, la expresión sólo de una idea podría ser considerada como arte. Ya que manifestarían una actividad humana mediante una expresión concreta, aunque esta no esté definida en un objeto...
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