que es la inteligencia emocional

Resumen para el módulo de Inteligencia Emocional:
Durante mucho tiempo, calificaciones de los escolares en matemáticas y lenguaje han sido las principales preocupaciones de docentes y estudiantes, pero estudios concernientes a otro tipo de inteligencia, la emocional, han abierto camino a nociones más apremiantes.
Indagaciones de varios autores han llegado a concluir que la inteligenciaacadémica tiene poco que ver con el éxito en la vida, pues hasta las personas más destacadas y con el Coeficiente intelectual más elevado pueden ser pésimos timoneles de su vida, y llegar a naufragar con obstáculos como las pasiones desenfrenadas y los impulsos ingobernables.
En el mejor de los casos, el Coeficiente intelectual parece aportar sólo un 20% de los factores determinantes del éxito, lo cualsupone que el 80% restante depende de otra clase de factores, a esos elementos los describe la inteligencia emocional.
Pues según esta teoría, características como la capacidad de motivarnos a nosotros mismos, de perseverar frente a las frustraciones, de controlar los impulsos, de diferir las gratificaciones, de regular nuestros propios estados de ánimo, de evitar que la angustia interfiera connuestras facultades y la capacidad de empatizar y confiar en los demás, son tan importantes como las habilidades académicas.
La inteligencia emocional no desmerita la importancia de las ciencias exactas y los estudios formales, sino que resalta e iguala la importancia de otros tipos de saberes que son necesarios para tener una vida plena, por ejemplo el control de los sentimientos es parteimportante de la cotidianidad, sentimientos muy intensos pueden crear estragos en el razonamiento, la falta de conciencia de los sentimientos puede ser absolutamente desastrosa, especialmente en aquellos casos en los que tenemos que sopesar cuidadosamente decisiones de las que, en gran medida, depende nuestro futuro como la carrera que estudiaremos, la necesidad de mantener un trabajo estable o dearriesgarnos a cambiarlo por otro más interesante, con quién casamos, dónde vivir.
Estas son decisiones que no pueden tomarse exclusivamente con la razón sino que también requieren del concurso de las sensaciones viscerales y de la sabiduría emocional acumulada por la experiencia pasada. La lógica formal por sí sola no sirve para decidir con quién casamos, en quien confiar o qué trabajo desempeñarporque, en esos dominios, la razón carente de sentimientos es ciega.
Las suposiciones que exponemos aquí son algo atrevidas, y para algunos poco creíbles, pues la inteligencia emocional es un concepto muy reciente, no obstante existe clara evidencia de que las personas emocionalmente desarrolladas, es decir, las personas que gobiernan adecuadamente sus sentimientos, y asimismo saben interpretar yrelacionarse efectivamente con los sentimientos de los demás, disfrutan de una situación ventajosa en todos los dominios de la vida, desde el noviazgo y las relaciones íntimas hasta la comprensión de las reglas tácitas que gobiernan el éxito en el seno de una empresa, y por más obvios que nos parezcan estas aseveraciones, se ha llegado a ellas por medio de estudios juiciosos realizados poreminentes psicológicos desde principios de los años 20.
El libro más influyente en este campo, Frames of Mind, fue escrito por Howard Gardner, en él, esta cimentado el concepto de inteligencia emocional actual, y refuto el pensamiento basado en el coeficiente intelectual. Gardner afirma que no sólo no existe un único y monolítico tipo de inteligencia que resulte esencial para el éxito en la vida sinoque, en realidad, existe un amplio abanico de no menos de siete variedades distintas de inteligencia, a lo que llamo inteligencias múltiples.
Entre ellas, Gardner enumera los dos tipos de inteligencia académica, la Inteligencia lingüístico-verbal y la  lógica-matemática, la Inteligencia espacial
propia de los arquitectos o de los artistas en general; Inteligencia corporal cinestésica...