Que es la Investigación

Introducción

En este trabajo se busca explicar y aclara, por ejemplo que es la investigación, cuantos tipos de investigación hay, que es la investigación educativa, que es una línea de investigación, importancia de la investigación, cual es el rol del docente como investigador y como se encuentra la investigación educativa actualmente en Venezuela. La Investigación es un proceso que, mediantela aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación está muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a lainformación solicitada. Además, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma.

La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipode investigación hay un proceso y unos objetivos precisos. A su vez, la investigación educativa entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente, que se encuentra en la actualidad en un momento de cambio.





Índice

Diferentes conceptos de investigación
Rol del docente como investigador
Importancia de la investigación
Tipos de investigación
Investigación científicaInvestigación básica
Investigación aplicada
Investigación analítica
Investigación de campo
Investigación experimental
Investigación proyectiva
Investigación longitudinal o transversal
Investigación histórica
Investigación descriptiva
Investigación experimental
Línea de investigación
Líneas De Investigación Y Docencia
Diferentes conceptos de investigación educativa
Estado de lainvestigación educativa en Venezuela


DIFERENTES CONCEPTOS DE INVESTIGACIÓN

1. Es el proceso empleado durante el esclarecimiento del objeto a investigar en esencia, la investigación busca el conocimiento de la verdad.

2. La investigación es un proceso creador mediante el cual la inteligencia humana busca nuevos valores, su fin es enriquecer los distintos conocimientos del hombre.

3. Lainvestigación es un proceso que implica un estado del espíritu voluntariamente adoptado, por el que mediante en esfuerzo metódico trata de llegar a conocer algo que hasta ahora es desconocido.

4. es un proceso constante que parte de la necesidad de descubrir, averiguar, dar explicaciones del por qué de las cosas. Como criterio formal la investigación atiende a un método y a un proceso sistémicoque genera conocimientos constantes que se van enriqueciendo con posteriores investigaciones.

ROL DEL DOCENTE COMO INVESTIGADOR

Un docente investigador, es aquel que está en constante documentación y actualización de todos los aspectos que van surgiendo del día a día y que de una u otra manera refleja una nueva forma de educar y reforzar la didáctica del proceso enseñanza aprendizaje.El docente investigador cumple como principal rol, no solo reforzar su conocimiento sino también indagar sobre nuevos temas, teorías y aspectos que le ayudarán a mantenerse al día, para poder aplicar nuevas estrategias e sus clases.

Hoy en donde la sociedad se encuentra en constante cambio, es justo y necesario estar informado, sobre todo en el área educativa y aún mas como docente, debido a quehan surgido gran variedad de aspectos y formas de llevar el proceso educativo que sólo con la actualización del nuevo formato por el cual se deben guiar los laboriosos de la docencia, es posible que se lleven a cabo.

Por otra parte, el docente investigador es aquel que percibe de alguna manera las fallas que puedan presentar sus alumnos desde el punto de vista social, intelectual, familiar,...