que es la memoria en psicologia

Clase 6: Memoria
Resumen sobre la memoria
Memoria: función compleja que está ligada al aprendizaje, capacidad para almacenar información y recordarla en un momento dado. Componentes (fijación,conservación, evocación y reconocimiento)
Diferentes clases de memoria
Memoria sensorial: retiene la información por poco tiempo, se asume que cada sistema perceptivo tiene su propio sistema deregistro.
Memoria a corto plazo: tiene una capacidad limitada solamente de segundos, y a ella pasa la información que ha sido seleccionada y almacenada en la memoria sensorial. El funcionamiento de lamemoria a corto plazo es indispensable para el mantenimiento inmediato de la información, así como para asegurar el traslado de la información a la memoria a largo plazo
Memoria operativa o de trabajo:capacidad de procesar y retener temporalmente en activo porciones limitadas de información, si bien puede ser muy similar a la memoria a corto plazo, tienen diferencias: esta es multicomponente ydesempeña un papel especial en el aprendizaje, el razonamiento y la comprensión.
Memoria a largo plazo: mantiene la información para que pueda ser almacena en memoria a largo plazo. La memoria a largoplazo se divide en: Memoria declarativa y memoria procedimental.
Memoria declarativa: todo aquello que pueda declararse o expresarse sobre el conocimiento del mundo y de las experiencias propias, puedeser semántica y episódica. La semántica contiene información asociada al conocimiento del lenguaje y del mundo en general, por ejemplo el significado de las palabras, las relaciones entre ellas. Porsu parte, la memoria episódica almacena información sobre recuerdos concretos autobiográficos.
Memoria procedimental: capacidades y conocimientos que influyen en la realización de una tarea, sonformas de memoria no conscientes, muy asociadas a habilidades motoras
Psicopatología:
Los trastornos de la memoria pueden responder a diferentes etiologías: orgánicas, afectivas, degenerativas y...