QUE ES UNA BUENA EDUCACI N SEXUAL

¿QUE ES UNA BUENA EDUCACIÓN SEXUAL?
Una buena educación sexual es aquella que no solo otorga información, al contrario te da ideas de cómo debes actuar, de las alternativas existentes y sobre todo las consecuencias. Creando conocimiento propio, aprendiendo a amar y valorar tu cuerpo, mejorando la toma de decisiones y la forma de comunicarse.
En la actualidad el concepto de “sexo” está en todaspartes pero no de una manera favorable ya que se halla principalmente en los medios de comunicación y se usa para tener más ventas como en comerciales de autos, bebidas alcohólicas, etc. Y estos llegan tener un toque morboso, esto afecta de gran manera a los adolecentes que por obvias razones no tienen una educación sexual interpretando de una mala forma estos mensajes omitidos por los mediosde comunicación.
Por eso ahora es aun más necesaria esa educación sexual, según el filósofo Maurice Merleau Ponty “Hablar de sexualidad humana es hablar de la esencia misma del ser humano”. La sexualidad es parte fundamental del ser humano, su desarrollo depende fundamentalmente de la satisfacción de las necesidades humanas básicas, como el deseo de contacto, intimidad, expresión emocional,búsqueda del placer, ternura y sobretodo amor. Hemos de tener presente que la sexualidad se construye a través de la interacción entre el individuo y las estructuras sociales y que principalmente el desarrollo pleno de esta sexualidad es necesaria para tener un bienestar individual y social.
En nuestro país en la actualidad la educación sexual todavía no es una asignatura integrada de modo formal ennuestro sistema educativo aunque cada vez es más necesario difundir este conocimiento para cambiar ciertas actitudes sexistas que subyacen en conflictos sociales: violencia sobre las mujeres y la violencia sexual. Para erradicarlas es muy necesario procurar una buena educación sexual.
“Los grupos conservadores y la jerarquía católica se han opuesto desde hace décadas a los intentos oficiales porimplementar la educación sexual en las escuelas públicas; alegan que esa responsabilidad corresponde a los padres de familia”
Aunque resultados de una encuesta realizada por el Instituto Mexicano de Investigación de Familia y Población menciona que el 65% de los padres de familia considera que no tiene suficientes elementos para hablar con sus hijos de sexualidad y un 97% estuvo de acuerdo con que seimparta educación sexual en las escuelas.
Pero si los padres de familia no pueden mostrarles a sus hijos el mundo de la sexualidad en que va a terminar esto, en una constante serie de padres e hijos que no tienen una adecuada educación sexual y que por consiguiente no tendrán ese bienestar individual y social por eso es tan necesaria esta educación y no solo para los adolescentes sino tambienpara los padres de familia.
MODELOS DE EDUCACIÓN SEXUAL
Durante todo nuestro trayecto histórico han existido diversos modelos de educación sexual que son realmente diferentes:
MODELO DE ECUCACIÓN TRADICIONAL: Surge de Europa durante el siglo XIX teniendo demasiada influencia en nuestro país hasta no hace muchos años. Este modelo plantea que el placer está ligado a la sexualidad del varón y elsentimiento ligado a la sexualidad de la mujer.
Plantea ideas erróneas del placer y del sentimiento debido que ambos sexos estan ligados a ambos aspectos.
MODELO EDUCACIÓN HIGIENISTA: El objetivo de esta es evitar riesgos inherentes a la actividad sexual, insiste en la abstinencia fuera del matrimonio.
MODELO EDUCACIÓN PROCREADORA: En este modelo, la educación depende de determinadas creenciasreligiosas, otorgando a la procreación toda la importancia y niega la anticoncepción. Le da un valor negativo a la masturbación, la homosexualidad y las relaciones prematrimoniales, negando el derecho al placer y considera a la sexualidad solo un medio para la procreación.
Este modelo es el más erróneo porque al estar en contra de la anticoncepción tambien estas en contra de la protección y no solo...