que hacer antes, duante y despues de un sismo

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “Dr. Carlos Francisco Grisanti”
Río Caribe ___ Estado Sucre






Formación a laComunidad Educativa del Liceo Bolivariano “Dr. Carlos Francisco Grisanti”, sobre cómo actuar ante la presencia de un sismo, en el Municipio Arismendi, Estado Sucre.









Tutora:

Prof. MaríaRodríguez
Integrantes:
Skarly oliveros









Planteamiento de problema:


Los liceos y las escuelas son el segundo hogar de los niños, niña y adolecente que hacen vida en ellas, deallí la importancia de resguardar estos espacios que permita el desarrollo integral de cada uno de las actividades que involucren a estos jóvenes y por supuesto todo el personal docente, administrativoy obrero que comprende la comunidad estudiantil.


Los altos riesgos que se presentan por efecto de los sismos no deja de ser un factor determinante en la conducta del ser humano ante la actuacióny preparación que debe poseer en estos casos. El estado sucre por sus condiciones geomorfológicas, es una región con altos grados de sismicidad lo que implica altos riesgos derivados de la actividadsísmica como tal.


Salvano Briseño (2006) “la reducción de desastre empieza en la escuela, cuando surge una amenaza natural, las personas representan unos de los grupos mas vulnerables, especialante los que asisten a la escuela al momento de producirse un evento adverso” (pag.1) por tal motivo se presenta una situación sumamente preocupante, debido a la preparación que debe existir en todocolectivo para responder de manera eficiente ante estos tipos de amenaza sobre todo en instituciones educativas. De allí la necesidad de promover e impulsar iniciativas que permitan generar un mayorconocimiento acerca del problema y que a su vez logran crear una conciencia preventiva, que sirva como mecanismo multiplicador.


Lo anterior se pone de manifiesto cuando se logra hacer mención del...