Que La Orientacion Educativa

¿Qué es la Orientación Educativa?Es un proceso de ayuda continúa a los alumnos, para su desarrollo personal - social, que atiende  a las necesidades e intereses del individuo, con el objeto de potenciar su desarrollo humano a lo largo de toda la vida.¿Qué es el Departamento de Orientación Educativa?Es una instancia que depende directamente de la Dirección General y busca que sus acciones tengancoherencia y continuidad entre todos los niveles, desde preescolar hasta el bachillerato.¿Cuál es su objetivo?El desarrollo de la personalidad integral del individuo, lo cual remite a la necesidad de la orientación para la prevención y el desarrollo humano. En este sentido el Departamento se rige bajo los siguientes principios: ● | La orientación es para todos los alumnos de todas las edades. |
●| Ha de aplicarse a todos los aspectos del desarrollo del alumno. |
● | Ha de ser una tarea cooperativa en la que se comprometan alumno, padres, docentes, directores, orientador o especialista. |

¿Quiénes integran el Departamento de Orientación Educativa?La función de la orientación se encuentra a cargo de un equipo interdisciplinario conformado por: orientadores, pedagogos y psicólogos.¿Quéservicios ofrece el Departamento de Orientación Educativa?El trabajo que se realiza en el Departamento se rige a partir de cuatro ejes de trabajo: Prevención y desarrollo personal, orientación vocacional y proyecto de vida, orientación de los procesos de enseñanza – aprendizaje y atención a la diversidad. Para el desarrollo de estos ejes se han creado los siguientes servicios: ● | Programa detutoría: Ayuda a integrar conocimientos y experiencias de los distintos ámbitos educativos contribuyendo a integrar la experiencia escolar, en general, y la vida cotidiana extraescolar. Bajo esta perspectiva, el desarrollo de la función tutorial asegura que la educación sea verdaderamente integral y personalizada, y no quede reducida a mera instrucción o impartición de conocimientos. |
● | Escuelapara Padres: Programa de orientación para la familia con temas enfocados al desarrollo integral de sus hijos durante el ciclo escolar. |
● | Talleres de crecimiento personal para alumnos y profesores: Tienen el propósito de ayudar a un mejor conocimiento de sí mismos, con miras a mejorar sus relaciones personales y mejorar su calidad de vida. |
● | Atención psicológica: Dirigida a los alumnosy padres de familia con el fin de orientarlos oportunamente en el desarrollo educativo de sus hijos. |
● | Prevención oportuna de problemas educativos en el alumno: Se lleva a cabo a través de entrevistas con los padres de familia a fin de determinar un adecuado manejo de los problemas educativos de sus hijos. |
● | Orientación Vocacional y Profesional: Tiene como objetivo despertar interesesvocacionales en los alumnos a través del conocimiento de sí mismo, ajustar dichos intereses a la competencia laboral del sujeto y evaluarlas en relación a las necesidades del mercado de trabajo, es decir, ubicarse luego en el contexto social-laboral. |
|

INTRODUCCIÓN
La intervención psicopedagógica desde el Departamento está al servicio de una educación personalizada e integral.
Laintervención psicopedagógica y la orientación han de atender no sólo al desarrollo cognoscitivo, sino también al desarrollo emocional, moral y, en definitiva, personal de los alumnos. Pero debe entenderse que este desarrollo personal completo de los alumnos es un objetivo educativo general y no específico del modelo de intervención psicopedagógica, y, por supuesto, no atribuible en exclusiva alDepartamento de Orientación.
Esta noción de la orientación y de la intervención psicopedagógica excluye determinados pseudo modelos, como de el convertir al Departamento de Orientación en un Gabinete de Psicología Clínica o en un Gabinete de Psicometría o de Selección de Personal. El Departamento no tiene funciones de administración de tests o de selección de los mejores alumnos para orientarles hacia...