Que Pasa

ACTIVIDAD EVOLUCION
FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA
Microevolucion y selección natural



INTRODUCCIÓN

A lo largo de los años, uno de los mayores interrogantes planteados por el hombre, es el ¿Cómoy por qué las especies actuales, han llegado a ser tal y como las conocemos?, a partir de esto, se han formulado diferentes teorías que respaldan juicios científicos y religiosos.

Charles Darwin yAlfred Wallace, estudiaron simultáneamente pero bajo condiciones diferentes, el espacio que los rodeaba, y llegaron a una misma conclusión, el proceso encargado de que la vida sea tal como laconocemos hoy es responsabilidad de un concepto netamente biológico, la Selección natural.“Al considerar el origen de las especies se concibe perfectamente que el naturalista que reflexiona sobre las mutuasafinidades de los seres orgánicos, sobre sus relaciones embriológicas, su distribución geográfica y otros hechos semejantes, puede llegar a deducir que las especies no han sido creadasindependientemente, sino que han descendido como variedades de otras especies.” (Darwin, 1844)

Inspirados en dichos estudios, adelantamos la práctica de una actividad académica que nos permita establecer nuestraspropias conclusiones de lo planteado por Darwin y Wallace en su propuesta de la Selección Natural, en la cual el medio determina las condiciones y características que deben tener los organismos parasu sobrevivencia. El objetivo principal de esta actividad, es que nosotros como estudiantes, experimentemos en nosotros mismos el proceso de selección que hace el ambiente sobre las especies que allíse desarrollan y lleguemos a una conclusión clara de ¿Cómo funciona, por qué y para qué, existe la selección natural?

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

A partir de los resultados obtenidos podemosobservar la probabilidad de subsistencia de cada una de las especies a lo largo del tiempo en cada uno de los ecosistemas regida por las condiciones favorables y desfavorables tanto para las presas como...