Que Veloz

¡Que veloz
¡Que lento!







Objetivo: observar la velocidad de reacción con que se consume un reactante a diferentes concentraciones.
INTRODUCCION
La velocidad de una reacción es uno de losfactores que permite determinar la utilidad de la misma. Desarrolla y aplica todas tus habilidades de investigación en la siguiente actividad.

DESARROLLO
EXPLORACION Y PREGUNTAS DE EXPLORACION
1¿Handisuelto alguna vez una pastilla efervecente, por ejemplo un antiácido, en agua o has visto a alguien hacerlo?

Las preguntas de investigación tienen por finalidad guiar la investigación científica. Creenuevas preguntas de exploración.
2¿Qué tipo de mezcla se forma en la que has visto?
3¿Se forma espuma al disolverla?
4 ¿Qué relación existe entre la cantidad de con la velocidad de la reacción?FORMULACION DE LA HIPOTESIS
Postularemos que la pastilla efervescente se va a disolver más rápido en el vaso que posee mayor cantidad de vinagre que de agua destilada
DISEÑO EXPERIMENTAL
Materiales yreactivos:
Materiales
3 vasos de precipitado
Pipetas
Varillas de agitación
Cronometro

Reactivos:
Agua destilada
Pastillas efervescentes
Vinagre de manzana


1. Enumeren 3 vasos de precipitado, yagreguen a cada uno: 5, 10 y 15 ml de agua destilada, respectivamente.
2. Sobre el agua, agreguen a cada vaso 20, 15 y 10 ml de vinagre, respectivamente
3. Con la ayuda de la varilla de agitación,homogeneicen las mezclas formadas en cada vaso.
4. Tomen tres pastillas efervescentes
5. Agreguen sobre el vaso 1 la pastilla efervescente y registren el tiempo de reacción con el cronometro.
6. Repitan elprocedimiento número 4, con los vasos 2 y 3.


REGISTRO DE OBSERVACIONES
Recuerden registrar para cada experimento las variables, como volúmenes de cada disolución, concentración y tiempo de reacción.Primer vaso: La pastilla de vaso 1 se disolvió lentamente y sin generar mucha espuma ya que había poco burbujeo. Tardo 420 seg.(7 min) en disolverse por completo.
Segundo Vaso: La pastilla del vaso 2...