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EXÁMENES DEL SENESCYT – ALGUNOS PROBLEMAS RESUELTOS – 312 PÁG

INVESTIGADO POR: Ing. José Joaquín Loayza Navarrete
Telf. 2280442 Guayaquil Ecuador
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Estudie solo 10 problemas diarios, trate de hacerlos usted mismo primero y si no puede recurra a la información que le damos… Cuando termine, ponga un reloj y trate de hacerlos usted solo sin ayuda de nadie en menos de 5 minutos… Cuando logre hacerlo, entonces podrá descansar….
Le sugiero tomar sopa de legumbres: Hervir 2 papas peladasy cortadas en trozos en una olla con agua, luego de 20 minutos ponga hojas cortadas de acelga, nabo, espinaca, trozos de coliflor, brócoli y finalmente póngale una taza de leche y deje hervir por 10 minutos (sal a gusto)…..

RAZONAMIENTO NUMÉRICO

Habilidad para entender, estructurar, organizar y computar con rapidez en términos matemáticos. El sistema de inducción no debe aplicarlo jamás, noes la idea buscar la respuesta entre las respuestas……

PREGUNTA 01
Andrea, Braulio, Carlos, Dante y Esteban están sentados formando una ronda, en el orden indicado. Andrea dice el número 53, Braulio el 52, Carlos el 51, Dante el 50, y así sucesivamente. ¿Quién dice el numero 1?
A)  Andrea      
B)  Carlos        
C)  Braulio 
D)  Esteban  
E)  Dante

TRAMPA: Fíjense que falta Esteban ycomo dice SUCESIVAMENTE, entonces ESTEBAN sería el siguiente automáticamente…. Usted debe ponerlo para encontrar la respuesta al final de su tabla. Hágalo ordenadamente y fíjese que para cada uno baja 5 puntos….. Así evita hacerlo todo…

ANDREA – 53 – 48 – 43 – 38 – 33 – 28 – 23 – 18 – 13 – 8 - 3
BRAULIO – 52 -47 - 42
CARLOS – 51 – 46 – 41 – 36 – 31 – 26 – 21 – 16 – 11 – 6 – 1 ======
DANTE –50 – 45 - 40
ESTEBAN – 49 – 44 – 39

Respuesta = “b”

PREGUNTA 02
Si en el  producto  indicado  27x36, cada factor aumenta  en  4  unidades; ¿Cuánto aumenta el producto original?
A) 320
B) 288            
C) 328            
D) 268 
E) 220

Cada factor significa cada número que se multiplica.
El producto original significa la multiplicación inicial planteada.
27x36 = 972(27+4)x(36+4) = 31x40 = 1240

Respuesta = 1240 – 972 = 268

Respuesta = “d”

PREGUNTA 03
En la pizarra están escritos todos los múltiplos de 5 que son mayores que 6 y menores que 135. ¿Cuántos de esos números son impares?
A) 11                
B) 10                
C) 25                
D) 12 (Mi respuesta)
E) 13

Primero debemos escribir los números múltiplos de 5, luego marcamos solo los quecumplen la condición de ser mayores que 6 y menores que 135,
NO DICE MENOR IGUAL A 135…
Además deben ser IMPARES y son pares todos los terminados en 0...

5-10-15-20-25-30-35-40-45…….-125-130-135

Vemos que solo los terminados en 5 son impares….
15-25-35-45-55-65-75-85-95-105-115-125

Respuesta = “d”

RESPUESTA: Solo cuento 12 números que cumplen las condiciones pedidas, así que parami la respuesta es 12… A menos de que me demuestre usted lo contrario..

PREGUNTA 04
¿Cuántos números como mínimo se deben borrar del siguiente tablero para que, con los números que queden, se cumpla que la suma de los números de cada fila y de cada columna es un número par?
2 - 2 - 2 - 9
2 - 0 - 1 - 0
6 - 0 - 3 - 1
8 - 2 - 5 - 2

a.-) 6                    
b.-) 7                    c.-) 8                    
d.-) 5                  
e.-) 9

Las Reglas para números pares son:
1.- Si sumas dos pares tendrás pares
2.- Si sumas dos impares tendrás pares

Ahora hacemos cumplir la regla en cada fila, borrando la menor cantidad de números por fila que dañan la condición de par….

2 - 2 - 2 -
2 - 0 - .. - 0
.. - 0 - 3 - 1 (borra 6 que solo es un número, dice mínimo)...