¿Quiénes somos?

La condición humana en la educación
¿Quiénes somos? Una pregunta que solo podemos responder desde nuestra propia condición humana. Al observar nuestro entorno cercano y no tan cercano, vemos quenuestro ser pertenece y nuestra acción se manifiesta en las ciencias naturales, uno de los factores que da forma a lo que somos y nos moldean las humanidades. Parece que somos la culminación de undesarrollo casi incomprensible, que surge en un remoto planeta de un pequeño sistema solar. Fromm afirma que “el hombre actual se caracteriza por su pasividad y se identifica con los valores del mercadoporque el hombre se ha transformado a sí mismo en un bien de consumo”. El hombre se ha convertido en un consumidor eterno y el mundo para él no es más que un objeto para calmar su apetito. El valorhumano se ha limitado a lo material, descuidando lo espiritual. La autoestima en el hombre depende de factores externos y de sentirse triunfador con respecto al juicio de los demás. De ahí que vivependiente de los otros, y que su seguridad reside en la conformidad; en no apartarse del rebaño. El hombre debe estar de acuerdo con la sociedad, ir por el mismo camino y no apartarse de la opinión o delo establecido por ésta.
Este tipo de sociedad necesita hombres carentes de conciencia de condición humana, que hagan lo previsto, y encajen a la perfección. Hace algunos meses vi como un hombrepateaba un animal en la calle, sin el más mínimo escrúpulo, hasta parecía haber placer en lo que hacía, entonces ¿dónde está su condición humana? Recién leí: “En el presente vemos humanos pero no hayhumanidad”, estoy totalmente de acuerdo. Nuestros valores, nuestro ser, nuestro espíritu paso a un segundo y hasta tercer plano, carecemos de sentimientos como la compasión; ya no sentimos el más mínimorespeto por las cosas, no hay tolerancia entre las personas y vivimos ojo por ojo y diente por diente. Conociendo nuestra condición humana debería darnos vergüenza algo semejante.
Anhelamos de un...