QUIERO APRENDER MAS

Manual de prácticas del
Microsoft Excel

IMCO
COMPUTACIÓN

MICROSOFT EXCEL 2013

MICROSOFT EXCEL 2013
Introducción
En I MCO e st a mo s c o mp ro me tido s a fo r mar pro fe sion ales de
e xc elen cia , cap ac es d e cu brir la s ne ce sida de s qu e a c tual me nt e
r equie ren la s e mp r es as en su pro ce so de mo der niza ción .
Es nue st ro d ebe r cu mp lir má s allá la e xpec ta tiva d e nu es tro
alu mn a do , brin darle s u n me jo r ser vicio y sa tis fa cer
su s
n ec esid ad es , mu es tra de ello es es te cua der no de p rá ctic as el
c ual fu e di señ ad o y b as ad o e n la e xpe rien cia d e otr as té cni ca s,
q ue n os per mi ten g en erar el de sarrollo d e tu s h abilidad es y
c ap acid ad es ne ce sa rias pa ra ob te ner el é xi to .
Es te ma nual f ue di señ ad o pa ra t en er una her ra mie nt a más
p ara i mp artir u na cla se d e calida d. Nue st ro ob je tiv o fu nda me n tal
c o mo doc en te de I MCO e s, h ac er qu e el alu mn o ten ga t odo s los
c on ce pt os clar os y pre cis os pa ra que al mo me n to de re alizar la
p rá ctic a se les f acilite la r ealiza ció n de la mi s ma .
Ha ce mo s mu e st ra d e n ue str os valores co mo
Se rvicio , Re sp on sa bilidad, Hu milda d y Calidad .

e mp r es a:

Ag rad ec e mo s mu y co rdial me nt e t u pr efe ren cia y te
c orr es po nde mo s b rindá nd ot e el c urso p rep ara do de la ma n era
má s pr of esio nal posi ble.
Con el re spald o de un a in stit ució n de má s de do s dé ca das
d e e xperie ncia f or ma nd o per son as d e é xit o.
Hola soy elayudante
de IMCO y te
acompañare en tu
curso de EXCEL 2013

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Bienvenida al alumno.
1. Presentación y lectura del reglamento.
a. El director deberá leer el reglamento de la escuela, el sistema de pagos, y la
información habitual que se le brinda al alumno durante su inicio.
o Nombre del director
o Horario de atención
o Teléfono del plantel
o Dara conocer al alumno la página de IMCO www.imco.edu.mx
para que el alumno pueda consultar sus pagos y calificaciones.
o Número de teléfono de quejas 018007019988.
b. El maestro deberá presentase con el alumno dando a conocer su nombre
carrera, y experiencia en el área.
c. Deberá leer al alumno la página de introducción de este cuaderno de
prácticas
d. Establecer las reglas del laboratorioo Ser puntual (Recordar al alumno que todos tenemos múltiples
ocupaciones pero el tiempo de otros merece ser respetado)
o No comer dentro del laboratorio de computo
o No utilizar vocabulario agresivo o altisonante (el buen trato seduce
y se hace inolvidable)
o No maltratar el mobiliario del plantel nuestra actitud debe ser el
reflejo de nuestra educación
o Restringir el uso de dispositivoselectrónicos fuera de estas
actividades durante la clase (celulares, mp3, grabadoras, etc.,).
o Activar el modo silencio a los celulares.
o El uso de internet durante la clase solo está indicado en los
momentos en que el profesor considere necesario el acceso para la
realización de la práctica.
o El uso de mensajeros, correo, páginas de videos, música, blogs,
chats, está restringido durantelas clases.

2. Dar a conocer al alumno el Contenido del curso
a. Escribir en el pizarrón las prácticas programadas para el curso
b. Reseña cada una de las prácticas del curso para que el alumno tenga una
idea clara de los alcances de tu materia.
c. Da énfasis a la parte práctica y sobre todo a la utilidad de aprender a realizar
actividades útiles
d. Explica que su objetivo es realizarcada una de las actividades ahí marcadas,
que durante su curso irán adquiriendo habilidades que les permitan tener la
capacidad de manejar su equipo. Genera en ellos el deseo de alcanzar metas.

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ÍNDICE DE PRÁCTICAS

SEMANA 1
CONOCIENDO EL PROGRAMA ................................................................ 5
RECIBO DE HONORARIOS...