quijote de la mancha

Actividades para realizar con niños de 1º y 2º ciclo de Primaria

CONTENIDO
Presentación .................................................................................... 3
Preguntas para comentar la película de forma oral........................... 4
Actividades propuestas para primer curso de Primaria.....................10
Actividades propuestas para segundo curso de Primaria..................17
Actividades propuestas para tercer curso de Primaria.......................23
Actividades propuestas para cuarto curso de Primaria......................29
PASATIEMPOS .................................................................................36
RESPUESTAS CORRECTAS ................................................................41
Respuestas correctas para las actividadesde 1º................................42
Respuestas correctas para las actividades de 2º................................32
Respuestas correctas para las actividades de 3º................................44
Respuestas correctas para las actividades de 4º................................45
SOLUCIONES A LOS PASATIEMPOS...................................................47

Presentación
Elobjetivo de esta guía es ayudar a los profesores de primero y segundo
ciclo de Primaria a realizar unas sencillas actividades con sus alumnos
después de ver la película de animación “Las aventuras de Don Quijote”.
Con ella se pretende acercar a los niños de hasta diez años la obra
maestra de Cervantes, y generar en ellos curiosidad e interés por “El
Quijote” de forma que cuando llegue el momento deenfrentarse a la
novela, eviten relacionarla con una lectura tediosa y aburrida.
Se proponen una serie de preguntas para trabajar oralmente la atención y
provocar debate recordando personajes y pasajes de la película. Se puede
hacer que los niños reflexionen sobre la tolerancia, sacrificio, esfuerzo,
voluntad para lograr lo que uno desea, confianza en uno mismo,
consecuencias de lasdecisiones que se toman, cuidado del medio
ambiente, igualdad... No es necesario hacer todas las preguntas que se
sugieren, cada profesor y según el nivel de sus alumnos puede elegir las
que estime oportunas o plantear otras.
Las actividades propuestas son para reforzar las áreas de Lengua con
ejercicios de relacionar palabras, construir frases, uso del diccionario… y
Educación artística con losdibujos sugeridos; se pueden realizar en un
“cuadernillo” para que cada alumno pueda llevárselo a casa y comentar
la película con su familia, tutores, amigos, etc. Están pensadas
aumentando el nivel de dificultad entre 1º y 4º de primaria, pero no de
una forma rígida para así poder atender a la diversidad de los alumnos
que pueda tener un curso, de tal forma que se pueden imprimir o
fotocopiarlas que cada profesor estime oportunas para su grupo de
alumnos.
Esperamos que sea de vuestro agrado.

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Preguntas para comentar la película de forma oral

¿De qué trata el nuevo libro que escribe D. Miguel?
De las aventuras de un caballero andante
De las aventuras de un hidalgo obsesionado con los libros de caballería¿Cuáles son las primeras palabras del nuevo libro?
En un lugar de la Mancha...
¿Cuántos hijos tiene el ratón que cuenta las aventuras de D. Quijote?
Tres
¿A qué dedicaba Alonso Quijano la mayor parte del tiempo?
A leer libros de caballería
¿Recuerdas el nombre que puso Don Alonso a su caballo?
Rocinante
¿Cómo se hizo llamar él?
Don Quijote de la Mancha
¿Y su dama?
Dulcinea
¿Cómo sellamaba el hostal?
Hostal El castillo
¿De que país era el cocinero del hostal?
De Francia
¿Cómo era su nombre?
Gastón
¿Recuerdas qué dejó D. Quijote en su cama para disimular que estaba
allí?
Una escoba con un gorro de dormir

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¿Por qué detienen los dos guardias al carro?
Por exceso de velocidad; por no llevar el cinturón de seguridad puesto
¿Qué multa pusieron?
50 maravedíes
¿Qué...