quimica II


Nombre: Ricardo Salvador Ortega Lara
Matrícula: 2694179
Nombre del curso:
Química II
Nombre del profesor:
Liliana Guadalupe Pulido Córdoba
Módulo:
Módulo I: Los hidrocarburos en la vida
Actividad:
Actividades del Tema 1: ¿Química Orgánica?
Fecha: 06 de febrero de 2014
Equipo: N/A
Bibliografía:
Universidad TecMilenio (2014). Curso Química II, actividades del Tema 1 ¿QuímicaOrgánica? Universidad TecMilenio. Recuperado Febrero 6, 2014 a partir de
http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_156367_1%26url%3D


Objetivo:
Al finalizar el tema, serás capaz de:
Relacionar la sustentabilidad del planeta con el cuidado de los elementos que la componen y la formaen que se combinan formando mezclas y compuestos.
Asociar  la vida con los elementos y compuestos que estudia la química.
Definir química orgánica y su importancia.
Procedimiento:
1.- Entré a mi blackboard.
2.- Me metí al curso de química II.
3.- Llene la rúbrica de reporte con mis datos.
4.- Hice las actividades del tema 1.
5.- Busque en fuentes seguras mi información.
6.- Guarde mitrabajo y lo subí a blackboard.
Resultados:
1.- Había una vez un pequeño ser extraño llamado ET, que habitaba en un lugar oscuro y sin un lugar a donde ir, ese pequeño extraño estaba harto de estar solo y no poder hacer nada, así pasaron muchos años, hasta que un día de repente este ser extraño ya no aguanto y empezó a subir y subir y subir haciéndose cada vez más grande, hasta que ya no aguantoentonces de tan rápido que iba y del calor que iba subiendo más y más llego el momento en el que explotó ET, la explosión de este ser aventó millones de bolitas que conforme bajaban iban formando hermosas figuras, unas muy brillantes y unas más grandes que otras y de diferentes colores, así es como se formó lo que hoy llamamos universo.
2.1.- Las proteínas.
2.2.- De que hagamos un buenprocedimiento con los fertilizantes en los vegetales para que no contaminemos y podamos conservarlos.
2.3.- Si hay un desequilibrio, nos afectaría principalmente a las personas ya que nosotros vivimos de esos alimentos, por eso es que hay que tratarlos de la mejor manera y pues nos podríamos morir de hambre o estar infectados por el mal tratamiento que se les da.
2.4.- No, ya que ahora existe mástecnología y ya sabemos más sobre cómo tratar a los alimentos y ya hay más sustancias para su buen cuidado.
2.5.- Me siento normal ya que gracias a ellos puedes vivir una vida sana y ya conforme pasen los años y con la tecnología los podamos ir dejando.
3.- El experimento de estos científicos se trataba de demostrar que varios elementos orgánicos de podían formar de forma espontánea, si simulabanlas condiciones de la atmósfera temprana de la tierra, para esto diseñaron un tubo con la mayoría de los gases de la atmósfera temprana y una piscina de agua que imitaba al océano temprano, ellos descargaron una corriente eléctrica dentro del tubo como formando un rayo y lo dejaron así durante una semana, luego analizaron los contenidos de la piscina y se dieron cuenta que se formaron aminoácidosorgánicos de manera espontánea a partir de materiales orgánicos, estas moléculas se juntaron con el agua de la piscina y formaron coacervados (unión de aminoácidos, proteínas y otro tipo de hidrocarburos).
4.- Es la búsqueda del bienestar del hombre cubriendo sus necesidades, pero teniendo un equilibrio para poder cuidar al planeta.
5.- Estimado señor Ramírez:
Hay que cuidar el medio ambiente, yaque gracias a él podemos vivir, del necesitamos el agua, aire, y alimentos para que nosotros podamos subsistir, es por ello que lo invito a ser sustentable, que usted cubra sus necesidades pero cuidando y sin maltratar al medio ambiente, muchas gracias señor.
6.- Nos explica que en este momento la Tierra está en una crisis gracias a nosotros y nosotros mismos decidimos su futuro, nos dice por...