QUIMICA Secuencia 1

CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA PROFESOR GENARO GUTIERREZ GUZMAN PLANEACION DIDACTICA PERIODO SECUENCIA DIDCTICA 1Esc. Sec. GRAL. N. 6 IGNACIO RAMIREZGRADO Y GRUPOS 3. G, H, I, JCIUDAD TAMPICO, TAM.BLOQUE 1Las caractersticas de los materiales TEMALa ciencia y la tecnologa en el mundo actualCONTENIDOSRelacin de la qumica y latecnologa con el ser humano, la salud y el ambiente.CAMPO FORMATIVOPropiedades y transformaciones de los materiales. ESTNDARES CURRICULARES A TRABAJARAPLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA Relaciona el conocimiento cientfico con algunas aplicaciones tecnolgicas de uso cotidiano y de importancia social. Explica la interrelacin de la ciencia y la tecnologa en los avances sobre elconocimiento del cuidado del ambiente. HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA Disea investigaciones cientficas en las que considera el contexto social. ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA Manifiesta compromiso y toma decisiones en favor de la sustentabilidad del ambiente. Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud. PROPOSITOS Profundicen en la descripcin y comprensinde las caractersticas, propiedades y transformaciones de los materiales, a partir de su estructura interna bsica.APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica las aportaciones del conocimiento qumico y tecnolgico en la satisfaccin de necesidades bsicas, en la salud y el ambiente. Analiza la influencia de los medios de comunicacin y las actitudes de las personas hacia la qumica y la tecnologaCOMPETENCIAS QUESE FAVORECEN Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextosEVALUACION POR RUBRICAS Parmetros de valoracin por rubricas Nivel de desempeoCalificacin 1 Inaceptable 2 Bajo 3 Satisfactorio 4 Destacado 5.0 6.0 7.0 y 8.0 9.0 y 10 RUBRICA NIVEL DE DESEMPEO Identifica las aportaciones del conocimiento qumico en relacin con la satisfaccin de necesidades bsicas y el ambiente Evala la influencia de los medios de comunicacin y la tradicin oral en las actitudes hacia la qumica y la tecnologa, en especial las que provocan el rechazo a laqumica. Reconoce que son las personas quienes tienen el control de la tecnologa y, por lo tanto, son responsables de sus efectos en el ambiente INDICADORES Analizan la influencia de los medios de comunicacin y tradicin oral en la opinin que tenemos dela ciencia Valoran algunas aportaciones de la qumica y la tecnologa en la vida diaria. Identifican la influencia de los mediosde comunicacin y tradicin oral. Analizan la informacin que ofrecen los anuncios publicitarios acerca de ciertos productos. OBSERVACIONES A C T I V I D A D E S Explicar que el avance de la qumica ha producido un notable impacto sobre cinco reas cruciales para la sociedad contempornea energa, produccin de alimentos, salud, transporte y comunicaciones. Los progresos en esta cienciahan servido para comenzar a dar soluciones a los problemas de contaminacin ambiental, uno de los mayores desafos que enfrenta la humanidad. Analizar los momentos ms trascendentes de expansin de los conocimientos qumicos, que son aquellos que emergen de profundas crisis en el campo de las ideas y que constituyen verdaderas revoluciones cientficas. Explicar a los alumnos que la Qumica se encuentraen la vanguardia del cambio. Los nuevos usos de los productos qumicos crecen diariamente. La revolucin industrial de los productos qumicos est a punto de transformar los productos y procesos de otras industrias que han permanecido inmutables desde el siglo pasado. Por ejemplo, los cables de acero de alta resistencia estn vindose obligados a dar paso a fibras de polietileno de muy elevado peso...