Quiz

 
Act 1: Revisión de Presaberes
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1
Puntos: 1
La Teoría del aprendizaje social de Bandura. Fue la encargada depostular un modelo.
Seleccione una respuesta.
| a. Individual | |
| b. De procesamiento | |
| c. Cognitivo | |
| d. Reforma del existencialismo | |

2
Puntos: 1
Según laFilosofía racionalista Durante la edad moderna, en contraposición al empirismo que se había formado en Inglaterra, en Europa continental, sobretodo en Alemania, se desarrolló la filosofía
Seleccione unarespuesta.
| a. Tolman y Hull | |
| b. Conducta aprendida | |
| c. Empirista | |
| d. Racionalista | |

3
Puntos: 1
Respecto al aprendizaje, el cognitivismo entró a responder asu modo muchos de los temas que habían sido tradicionales para el conductismo, solo que, en vez de ser el aprendizaje su tema central, abordó:
Seleccione una respuesta.
| a. Experimentos delaboratorio en los cuales se comprobó algunos de los principios del aprendizaje que más han resistido las pruebas empíricas. | |
| b. El estudio de la conducta de los animales en experimentos delaboratorio, para explicar la conducta humana. | |
| c. El aprendizaje como una conducta observable y cuantificable. | |
| d. El problema de la relación entre sujeto cognoscente y objeto conocidoen una serie de procesos con sus propias operaciones y particularidades. | |

4
Puntos: 1
Si ha habido un enfoque donde el término aprendizaje es absolutamente central es en el enfoqueconductual. Considera que el aprendizaje no es debido a factores madurativos, ritmos biológicos, enfermedad u otros.

De ahi que al aprendizaje sea concebido por este enfoque como:
Seleccione unarespuesta.
| a. Proceso mediante el cual se van adquiriendo conocimientos del medio a medida que transcurre nuestra etapa de desarrollo infantil. | |
| b. Es una unidad temática, donde se...