Qué son y qué no son las competencias básicas

Qué son y qué no son las competencias básicas. Señala las ocho Competencias básicas. Las propias del área de conocimiento del medio natural, social y cultural.

Las competencias básicas se definensegún el MEC como la capacidad de poner en práctica, en contextos y situaciones diferentes y de manera integrada: conocimientos teóricos, habilidades y actitudes.
Estas competencias básicas de lasque hablamos están integradas en la Ley Orgánica de Educación y en el Real Decreto 1630/2006, que regula las enseñanzas mínimas en el segundo ciclo de Ed. Infantil, según este Real Decreto lascompetencias básicas no han de estar obligatoriamente incluidas en la Etapa de Infantil, pero sí en Primaria y Secundaria. Ayudan a promover las capacidades de los alumnos y están ligadas al curso de la viday la experiencia. Hay que tenerlas en cuenta a la hora de formular: objetivos, contenido, metodologías y criterios de evaluación.
Competencias básicas (LOE) (Las que están en rojo son las propiasdel Área de Conocimiento del Medio)
1. Autonomía e iniciativa personal: conocimiento de sí mismo que va construyendo el niño a través de su interacción con el medio, con sus iguales y con los adultos.2. Competencia en comunicación lingüística: relacionada con el desarrollo y uso adecuado de las destrezas básicas del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir.
3. Competencia matemática: iniciaal niño en habilidades matemáticas básicas y pensamiento lógico.
4. Competencia social y ciudadana: adquisición progresiva de habilidades sociales.
5. Competencia en el conocimiento y la interaccióncon el mundo físico: los alumnos amplían el conocimiento de las personas, objetos y otros elementos del mundo que les rodea a través de habilidades y destrezas que van desarrollando.
6. Tratamientode la información y competencia digital: inicio de habilidades para buscar, obtener, comunicar información, etc. Ej: uso del ordenador.
7. Competencia para aprender a aprender: mejora la capacidad...