racso

Universidad Tecnológica de Puebla
Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación

Materia:

INTEGRADORA I
Metodología de aprendizaje basada en proyectos de
TI
3er cuatrimestre

Mayo – Agosto 2010
1

Colaboradores:
- M.M. Guillermo García Pimentel

2

ÍNDICE
Unidad 1 Metodología de aprendizaje basada en Proyectos.
1.1 Introducción
1.1.1 Definición de proyecto1.1.2 Características de un proyecto
1.1.3 Pasos para empezar un proyecto
1.2 Roles y actividades
1.2.1 Líder del proyecto
1.2.2 Analista
1.2.3 Diseñador
1.2.4 Programador
1.3 Fases de un proyecto
1.3.1 Fase 1: Identificar una necesidad o problema a resolver
1.3.2 Fase 2: Desarrollo de una solución
1.3.3 Fase 3: Puesta en Marcha
1.3.4 Fase 4: Cierre del proyecto
1.4 Bitácoras

UnidadII Fases del proyecto
2.1 Definición del proyecto
2.1.1 Request For Proposal (Solicitud de propuesta)
2.1.2 Establecimiento de un contrato
2.1.3 Determinar los roles y actividades
2.2 Desarrollo del proyecto
2.2.1 Tipos de diseño
2.2.3 Análisis de requerimientos
2.2.4 Ciclo de vida de desarrollo de SW
2.2.5 Trabajo del equipo
3

2.2.6 Interfaz de usuario
2.3 Puesta en marcha
2.3.1Pruebas del sistema
2.3.2 Instalación de software
2.3.3 Cierre del proyecto

4

Unidad I
Metodología de aprendizaje basada en Proyectos

1.1 Introducción
La administración profesional de proyectos ha tomado gran relevancia en los últimos años en
todo tipo de organizaciones. Esto se debe a que toda organización desarrolla proyectos, ya
sea para mejorar su competitividad o para entregarproductos o servicios a sus clientes. Por lo
anterior es necesario el conocimiento y aplicación de técnicas y herramientas profesionales
para planear, ejecutar y controlar los proyectos asegurando que estos terminen en el tiempo
establecido, con la calidad requerida y en el presupuesto aprobado.
En cada proyecto, por similar que sean las actividades y los alcances, se tornan diferentes
porquelas circunstancias cambian, y las cosas siempre son distintas cuando se trabaja con
personas.
Una de las funciones primordiales de los administradores de proyectos es administrar los
procesos internos del mismo donde realmente se efectúa el trabajo. Por pequeño que sea el
proyecto, se requieren habilidades de administración del mismo para sortear las diferentes
situaciones que se presenten, yademás garantizar el cumplimiento de los objetivos dentro
de los tiempos estipulados. Estas habilidades van desde la definición del proyecto, hasta la
administración de las medidas de avance del mismo.

1.1.1 Definición de proyecto
Un proyecto es un intento por lograr un objetivo específico mediante un grupo único de
tareas interrelacionadas y la utilización efectiva de los recursos. Tieneun objetivo bien definido,
un resultado o producto esperado. Por lo general el objetivo de un proyecto se define en
términos de alcance, programa y costo.
Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o
resultado único.
El proyecto es una empresa planificada con un conjunto de actividades para alcanzar un objetivo,
con un presupuesto y un tiempopreviamente determinados, que como la mayoría de los procesos
5

humanos tienen carácter cíclico, y la clave de su dinámica es la transformación de la realidad y el
avanzar hacia un estadio superior del desarrollo.
Los proyectos "nacen" cuando el cliente identifica una necesidad, las personas o la
organización están dispuestas a proporcionar los fondos para satisfacer esa necesidad. Enocasiones el problema se identifica con rapidez, como en el caso de un desastre, como pueden
ser un terremoto o una explosión. En otras situaciones, quizá se requieran meses para que el
cliente identifique con claridad una necesidad, recopile información sobre el problema y defina
ciertos requisitos que tiene que cumplir la persona, el equipo del proyecto o el contratista
que solucionará el...