Rayado Escolar

GOBIERNO BOLIVARIANO DE BVENEZUELA MINISTERIO DE P.P.P. LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA BOLIVARIANA PADRE ALDANA FUNDACION MISION SUCRE UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELACHURUGUARA ESTADO FALCON

EL LENGUAJE COMO MEDIO EXPRESIVO PARA LA FLUIDEZ VERBAL DEL NIÑO(A) EN LA ESCUELA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL E INTELECTUAL CHURUGUARA, FEDERACION FALCON.

ASESOR BACHILLER José Gregorio Vargas Salazar, Milvida A.

Churuguara;2013

EL LENGUAJE COMO MEDIO EXPRESIVO PARA LA FLUIDEZ VERBAL DEL NIÑO(A) EN LA ESCUELA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL E INTELECTUAL CHURUGUARA, FEDERACION FALCON.

AGRADECIMIENTOS
La realización de este trabajo de investigación ha resultado un desafío tanto personal como intelectual. En algunos momentos incluso, puedo decir que se ha convertido en un duro reto del que haconseguido salir gracias al apoyo recibido de todas las personas que han estado a mi lado durante todo este largo camino.
* Por ello me gustaría comenzar la presentación dando las gracias a Dios primeramente por ser mi amparo y fortaleza.
* Al Presidente Hugo Rafael Chávez Frías. Por tomar en cuenta la educación venezolana y crear las misiones sociales y en especial la Fundación MisiónSucre.
* A mis Padres e hijos, por darme siempre esa palabra de estimulo para lograr esta meta.
* A la Universidad Bolivariana de Venezuela, por ser base de formación de profesionales, gracias por brindarme la oportunidad de formar parte de esta casa de estudio.
* A la Lcda. Marelbis Sánchez y Lcda. Anny Noguera por ser apoyo y orientaciones en este trabajo en el Instituto deespecialidades.
A todos y cada uno mi gran agradecimiento
Autora
Milvida Salazar
“Porque Jehová da la Sabiduría, y de su boca viene el conocimiento y la inteligencia”. Proverbios 2.6

DEDICATORIA
* A Dios primeramente por ser el dador de la vida y por ser él ser supremo que me ha guiado en este transitar de mi vida a el debo lo que soy. Y no permitir que me rindiera ante la adversidad. Graciasmi Dios por cuidar de mí siempre.
* A mis padres, por ser mi guía, mi mejor herramienta de apoyo para la lucha en al vida, por su amor incondicional, y ser un ejemplo de virtudes. Gracias le doy a Dios porque ustedes son mis padres los quiero mucho...
* A mis hijos Luis y Petrimil, que son mi principal motor de lucha y mi fuente inspiradora de lucha y ser la herencia sagrada queDios me ha dado.

Milvida Salazar.

INDICE

Cont. Pág.
Resumen…………………………………………………………………………………...v
Introducción…………………………………………………………………………….....vi
Dedicatoria…………………………………………………………………………………viiiAgradecimiento………………………………………………………………................ix
I El Problema.
1.1 Diagnostico de necesidades y jerarquización……………………………………11
1..1.1 Listado de Problemas……………………………………………………………12
1.1.2 Diagnostico participativo (P.E.I.C.)……………………………………………..13 1.1.3 Matriz FODA……………………………………………………………………….15
1.2 Identificación del problema………………………………………………………...19
1.3Formulación del problema………………………………………………………….21
2 Justificación……………………………………………………………………………25
3 Propósitos y metas3.1 Objetivo General………..…………………………………………………………..29
3.2 Objetivos Específicos…….……………………………………………………….29
3.3 Metas………………………………………………………………………………..30
4 Marco teórico referencial……..……………………………………………………...32
4.1Relación del proyecto con los componentes del currículo PNFE……..32
4.2 Antecedentes………………………………………………………………………..33
4.3 Bases...