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Autismo
Es un trastorno crónico y profundo del desarrollo, considerando como una discapacidad, ya que sus características llevan a la persona a un aislamiento profundo, por su dificultad paraentender y comunicarse.
Cuando hablamos del Espectro Autista estamos pensando aquel sujeto que sin importar la etiología o causa de su padecimiento presenta lascaracterísticas que lo instalan en el mismo diagnóstico y que por lo tanto requiere de las mismas estrategias de atención.
En mayo del 2013 en el Congreso Internacional de Autismo se dio a conocer el DSM5, en donde se presentó el manual y la nueva caracterización del espectro autista la cual ha presentado cambios conforme se conoce más sobre el mismo:
DSM-I y DSM-II (1952-1968) el autismo eraconsiderado un síntoma de la Esquizofrenia.
DSM-III (1980) se comenzó a hablar del Autismo Infantil.
DSM-III-R (1987) se incluyó el Trastorno Autista.
DSM-IV-TR (2000) se definen cinco categoríasdiagnosticadas dentro de los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD): Trastorno Autista, Trastorno de Rett, Trastorno Desintegrativo Infantil, Trastorno de Asperger y Trastorno Generalizado delDesarrollo no Especifico.
DSM-5 (2013) se habla de una única categoría, el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
En el DSM-IV, los Trastornos Generalizados del Desarrollo se agrupan dentro de los“Trastornos de Inicio en la Infancia, la Niñez o la Adolescencia”. Uno de los cambios importantes que nos presenta el DSM 5 sobre el trastorno del espectro del autismo se englobara en una nuevacategoría denominada del Trastorno del Neurodesarrollo. Esta categoría también incluye, además del Trastorno del Espectro Autista, los siguientes trastornos del desarrollo intelectual, de lacomunicación, de aprendizaje, motores y el déficit de atención con hiperactividad.
El trastorno autista se convierte en el único diagnóstico posible de la actual categoría diagnosticada TGD. En el DSM 5...