RAZON Y PALABRA

ENSAYO
ARGUMENTATIVO
INTEGRANTES:


El ensayo desde sus orígenes es
producto de la reflexión del ser
humano acerca de lo que
acontece a su alrededor. Cambios
intelectuales y sociales en los que
revisaron sus opiniones y valores
sobre asuntos como la vida, la
muerte, la vida después de la
vida, los viajes y la exploración de
nuevas tierras, así como las
relaciones interpersonales.Temas
que curiosamente siguen vigentes
en el ensayo contemporáneo.

El ensayo argumentativo o crítico de
la actualidad es fiel a sus orígenes, ya
que se trata de un escrito académico
que se basa principalmente en la
opinión del escritor, opinión producto
de la reflexión profunda acerca de un
tema polémico, un aspecto primordial
del ensayo es proporcionar una
perspectiva nueva ypersonal sobre
un tema, sin olvidar el rigor que
requieren los textos académicos,
como lo son el uso de datos y las
referencias documentales.

PA S O S PA R A L A E L A B O R A C I O N D E
U N E N S AY O A R G U M E N TAT I V O

E N S AY O A R G U M E N TAT I VO
Puede definirse como un tipo de texto
estructurado y unificado alrededor de una tesis
que sustenta de diversas formas, comorazones
o ilustraciones de sustentación de una tesis
El ensayo constituye un ejercicio o conclusión
que se ha elaborado en forma personal, privada
y interna ( Ordoñez 2001)

En el ensayo se manifiesta una posición propia
frente a algún tema en particular.
Bajtín (1999) el ensayo se aborda como un tipo de
texto argumentativo porque sus enunciados se
estructuran alrededor de lanecesidad comunicativa
de sustentar una tesis con unos argumentos que
fijen una posición y entre el dialogo con otras
posiciones.
Un tipo de texto como el ensayo argumentativo se
cohesiona al articular sus enunciados con recursos
lingüísticos

Entre los cuales puede reconocerse. Por ejemplo
los conectores( porque, aun que , por lo tanto )
que evidencian relaciones lógica entre ellos.
Eneste texto se hace énfasis en los últimos años
de la secundaria como 9°, 10° y 11°.
En el contexto universitario según pasquier
(1996) la comprensión y producción de un tipo de
texto como el ensayo si constituye una tarea muy
frecuente y nadie duda de su importancia.

El ensayo es además una forma actual que le da
importancia a quien la escribe de poner en circulación
sus ideas ydialogar con las demás a participar de
ellas a la vez te deja conocer su propio pensamiento.
El ensayo argumentativo: tipo de texto que se
introduce en los últimos años de escolaridad. En el
medio universitario constituye un texto de enorme
importancia por las constantes quejas de quienes
tienen que vérselas con este tipo de producciones por
parte de sus estudiantes y la experiencia

De esteprivado de alto nivel académico en Bogotá,
impulsa esta versión que busque identificar elementos
teóricos y experiencias que inician favorablemente en
la escritura.
La confianza en la que si es posible aprender a
escribir se ve reforzada por las propuestas que se
hacen desde concepciones cognitivas que validan el
proceso de aprendizaje a través de diversos
mecanismos como estrategias oinstrucciones y desde
concepciones socioculturales que impulsan la
inmersión.

En situaciones que promuevan el análisis, la
discusión y la confrontación de puntos de vista
diferentes.
Ensayo argumentativo: escritura analítica,
inmersión, cognición
Inmersión: introducción total en una
situación.

RAZÓN Y PALABRA
PAULO FREIRE: UNA PROPUESTA DE COMUNICACION
PARA LA EDUCACIÓN ENAMÉRICA LATINA

¿POR QUÉ PAUL O FREIRE?
 Porque

la propuesta de Freire fue, es y será

pedagógica: "ayudar al hombre a ser hombre";
pedagogía que basó en la evolución de conceptos
como sociedad, educación y diálogo
(comunicación).

Cuando se habla de una sociedad crítica, abierta, plástica;
entonces se habla de una educación de igual magnitud en el
proceso enseñanza-aprendizaje. Y...