RE: 'PLATAFORMA,

Páginas: 4 (894 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2014
 Presentación del evento.
Esta celebración tiene para los estudiantes de último grado una enorme significación y para la I.E. san Luis Beltrán. El propósito de contribuir a la formación cívica,ética y espiritual de los alumnos, consolidar la integración insesalbista y fortalecer la continuidad de los valores y tradiciones que son fundamentos de las comunidades educativas manatieras. Este actocívico-cultural  tiene como objetivo mostrar a la comunidad educativa la conclusión de un trabajo que transcurrió durante varios años, enseñarles a todos los estudiantes lo importante que es sentirseidentificado con su institución, quererla, defender sus procesos y representarla dignamente en cualquier actividad en la cual participen.
La realización de eventos demostrativos del respeto y amor alos símbolos patrios e institucionales traducen los más altos sentimientos de los estudiantes por nuestro país y nuestra querida institucion, de la que hacen parte y de la que por supuesto deben siempresentirse orgullosos. Los símbolos van tomando forma y sentido en el alma de la institución educativa san Luis beltran; son el resultado de verdades vividas, con emoción, afecto y sentimiento. Labandera, el Escudo, el Himno, los uniformes y el legado deportivo consagran el futuro y perpetúan el pasado de nuestra Institución.
PROGRAMA CON EL CUAL, LOS ALUMNOS DEL GRADO ONCE HACEN ENTREGA OFICIALDE LOS SÍMBOLOS INSTITUCIONALES A LOS JÓVENES DEL GRADO DÉCIMO.
1. Himno Nacional de la República de Colombia.
2. Palabras del rector.
3. Palabras del  estudiante del grado 10º____________________________
4. Palabras del  estudiante del grado 11º. ___________________________
5. Entrega de Símbolos Institucionales (11º)
a. La bandera.
Entrega el estudiante de 11
“Al entregar esteestandarte símbolo de la grandeza de nuestra institución, En nombre de la promoción, a ustedes futuros bachilleres 2014, queremos manifestarles que nosotros confiamos en ustedes, para que sepan respetar,...
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