RE: SEM 2 FORO: Importancia de la planeación de la evaluación en la educación a distancia
Páginas: 2 (385 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2013
El chat y otros procedimientos de evaluación a distancia aplicables en sistemas mixtos
En la actualidad, en la educación a distancia con el uso de las tecnologías de la información y lacomunicación, se han transformado los procesos de enseñanza y aprendizaje y han surgido reflexiones sobre la inmediatez de la interacción entre profesores y estudiantes, la socialización en el proceso didáctico yasí mismo se plantea cómo se desarrolla el proceso de evaluación de los aprendizajes en este contexto.
La evaluación de los aprendizajes tanto en la educación presencial como a distancia, es unelemento importante porque permite constatar los logros de los estudiantes y promover el aprendizaje con información de retorno constituyéndose en una herramienta de control de calidad; en este sentido,Villarro propone que "la calidad de un programa será entendida como la suma e integración de su pertinencia, eficiencia, efectividad y eficacia " , consideración que el autor hace extensiva alcurrículo y al sistema educativo y a los aprendizajes logrados.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación a distancia ha generado un proceso de reflexión sobrecómo evaluar los aprendizajes, con miras a responder a las necesidades propias de la educación a distancia, la cual se caracteriza principalmente porque los actores de los procesos de enseñanza y deaprendizaje no se encuentran en el mismo lugar ni en al mismo tiempo.
No obstante, las tecnologías de la información y comunicación permiten encuentros desde diferentes lugares, al mismo tiempo, o endiferente tiempo.
En resumen las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación a distancia favorecen la interacción y la comunicación entre los profesores y estudiantes, entreestudiantes y estudiantes, entre profesores y profesores. Requieren de un desarrollo de destrezas y habilidades de los actores que se involucran en los procesos de enseñanza y aprendizaje a...
En la actualidad, en la educación a distancia con el uso de las tecnologías de la información y lacomunicación, se han transformado los procesos de enseñanza y aprendizaje y han surgido reflexiones sobre la inmediatez de la interacción entre profesores y estudiantes, la socialización en el proceso didáctico yasí mismo se plantea cómo se desarrolla el proceso de evaluación de los aprendizajes en este contexto.
La evaluación de los aprendizajes tanto en la educación presencial como a distancia, es unelemento importante porque permite constatar los logros de los estudiantes y promover el aprendizaje con información de retorno constituyéndose en una herramienta de control de calidad; en este sentido,Villarro propone que "la calidad de un programa será entendida como la suma e integración de su pertinencia, eficiencia, efectividad y eficacia " , consideración que el autor hace extensiva alcurrículo y al sistema educativo y a los aprendizajes logrados.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación a distancia ha generado un proceso de reflexión sobrecómo evaluar los aprendizajes, con miras a responder a las necesidades propias de la educación a distancia, la cual se caracteriza principalmente porque los actores de los procesos de enseñanza y deaprendizaje no se encuentran en el mismo lugar ni en al mismo tiempo.
No obstante, las tecnologías de la información y comunicación permiten encuentros desde diferentes lugares, al mismo tiempo, o endiferente tiempo.
En resumen las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación a distancia favorecen la interacción y la comunicación entre los profesores y estudiantes, entreestudiantes y estudiantes, entre profesores y profesores. Requieren de un desarrollo de destrezas y habilidades de los actores que se involucran en los procesos de enseñanza y aprendizaje a...
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