React Matr 2015 1

Páginas: 2 (301 palabras) Publicado: 22 de abril de 2015
REQUISITOS PARA SOLICITAR REACTUALIZACIÓN DE MATRÍCULA EN
EL SEMESTRE ACADÉMICO 2015-1.
(Deberá ser acreditados por la Unidad de Bienestar)
Se pone en conocimiento a los interesados, que a partirdel 09 de Diciembre del 2014 hasta el 27 de febrero del 2015,
se recepcionarán las solicitudes de Reactualización de Matrícula para el Semestre Académico 2015-1, debiendo contener
los siguientesrequisitos:
Formato de Trámite Documentario (Solicitarlo en Mesa de Partes)
Solicitud Dirigido al Presidente de la Comisión de Trabajo encargada de evaluar los Expedientes de: Matrícula,
Convalidaciones,Equivalencias, Reválidas, Grados y Títulos- Prof. Gregorio Hidalgo Rosas.
La Reactualización de matrícula deberá contar con la Ficha Social del Estudiante y Declaración Jurada firmado por elinteresado, acogiéndose en los siguientes casos (Recoger en la Unidad de Bienestar
Falencia económica, al momento y por el lapso del abandono de los estudios, debidamente acreditada, con
opinión de la Unidadde Bienestar.
Problemas de Salud, debidamente acreditados, con opinión de la Unidad de Bienestar.
Adjuntar recibo de pago del Banco Financiero S/ 191.00 (Ciento Noventiuno y 00/100 Nuevos Soles) PorConcepto
“Reactualización de Matrícula” (EAPE y Programas Especiales) Cta. 061-006
(Escuela de Educación Física) Cta. 062-006
Por Disposición del Vicerectorado Académico, es OBLIGATORIO que losProgramas Especiales deberán adjuntar
copia de la Constancia de Ingreso al Programa.
NOTA. De acuerdo al Reglamento General de Matrícula ( R.R. Nº 00467-R-12 inciso l) Abandono de estudios.
Los alumnos delos Programas Especiales podrán Reactualizar la Matrícula hasta por un periodo de dos años de acuerdo
a la duración del plan de estudios.
Los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Educacióny Educación Física, podrán Reactualizar la Matrícula
hasta por un periodo de cinco años de acuerdo a la duración del plan de estudios.
Lima, 05 de Diciembre del 2014.

Dirección Académica...
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